chenmou豬豬
我們來分別回答這個問題！
第一：分批返校復課，這是疫情當下非常合理的安排，如果學校全部學生一起返校，無形之中會給學校帶來很大的壓力。無論在管理還是安全方面，都會存在隱患。如果分年級、按批次返校，即可以有效摸排清楚學生是否有感冒發燒等疑似病情，假如真的有，也可以提前採取措施，避免更多學生感染。
第二：分批吃飯。這個實施起來有點難度，因為學校食堂就是一個狹窄且人流量密集的地方，分批次吃飯，雖然一定程度上減小了食堂的壓力。學校可以更好的安排學生的座位，避免學生在吃飯時交叉感染，造成不必要的損失。但是，等到全面復課後以後，學生多的學校，分批次意味著課堂上下課的時間肯定也會有所不同，也會給老師的管理帶來困難。大家可以想象，假如一個班吃飯需要15分鐘，那10個班就要150分鐘，顯然錯峰吃飯不太現實，難以實施。
這就是我對這個問題的回答，望採納，希望有錯的地方，大家指出！
喵喵點評
如果返校復課後所有學生都進行有效的核酸檢測為健康，而且我們整個國家都處於安全的情況下，學校要求學生做好防護措施就可以了。
泉水叮咚2075
開學分批上課、吃飯，這種做法是非常科學合理的，它符合疫情防控的需要，我認為這種做法是比較適合實際情況的。
分批上課，這是在科學研判疫情防控形勢的綜合考慮後，做出的符合實際情況的決定。這樣減少了人員聚集，有效降低了病毒傳播的可能性，對學生的健康起到了極大的保護作用，確實是一大利好，受到了廣大師生和家長的一致認同。
而分批吃飯，也是為了減少因聚集而帶來的隱患；間隔1米左右，能大大降低病毒傳播的力度，況且目前疫情已基本上被控制住，否則已不會開學的。
分批上課、吃飯，是在當前疫情防控形勢較好的情況下，做出的符合實際情況的合理決定；讓學生在學到知識的同時，也增強了他們的防控意識和自我保護能力，可以說是一舉兩得，我非常贊同這種做法。
