家庭訓練日記——豐富的活動、高效的陪伴,幫助孩子語言積累

家庭訓練日記:

今天孩子過生日了!2週歲了,生日快樂!我親愛的寶貝!


家庭訓練日記——豐富的活動、高效的陪伴,幫助孩子語言積累


1、超市認識,去訂蛋糕嘍!

2、大運動:滑滑梯、自己蹬滑板

3、精細動作:撥雞蛋殼、套小圈

4、口肌:口肌器材、果凍吸吸樂、吹哨子、嚼死麵餅

5、拼圖:(1)簡單拼圖:海洋類、(2)整體拼圖:交通工具、昆蟲類、

6、繪本很喜歡自己翻著看

7、社交:示範打招呼

8、逛公園、戶外活動

9、貼紙擴展五官

10、觸覺體驗:玩沙子、五穀雜糧都去摸摸

11、玩具:水果數字拼板

最近我們的親子關係親近了不少,現在出門拉著我的手;無論做飯還是收拾家務都會抱著腿拉著我,時不時來爬我背上。

期待你早日開口,叫我一聲媽媽,我的小寶貝!

家庭訓練日記——豐富的活動、高效的陪伴,幫助孩子語言積累


大賽爸爸說

看得出來,孩子這一天過得還蠻充實的。前幾期我們講過,不能讓孩子閒著,或者只讓孩子處於單一活動中。要忙起來,互動起來。

我們有幾點小建議:

1、生活中要有儀式感。

過生日——房子里布置漂亮的裝飾(佈置過程鼓勵孩子也積極參與),家人們一起歡快地唱生日歌,許願,吹蠟燭,切蛋糕,吃蛋糕。孩子在這種快樂氛圍的烘托下,神經系統很放鬆,分泌多巴胺,這個時候的認知效率就會很高。家長可以拍下這些美好的瞬間,視頻也好,照片也可以,事後幫助寶貝回憶,增強認知。


家庭訓練日記——豐富的活動、高效的陪伴,幫助孩子語言積累


2、多與孩子進行互動。

陽光燦爛的日子裡,媽媽忙著收拾被子衣服曬曬,可親愛的寶貝卻被晾在了一邊。這個時候媽媽也可以讓孩子小小地參與其中的呀,比如幫媽媽遞衣架。在這種勞動互動中,加強認知——太陽、衣服、褲子、被子;誰的衣服?誰的褲子?讓孩子主動分辨。還可以引申——太陽公公下山了就天黑了,月亮姐姐就出來上班了。

3、語言提示。

媽媽可以經常提示孩子:(發音一定要標準、清晰,用普通話,不用當地方言)我是媽媽,寶貝,叫媽媽!寶貝,媽媽今天下午帶你出去玩!寶貝,媽媽買了一個很好玩的新玩具哦!你看,媽媽給你打開……把主語“我”都用成“媽媽”或者“爸爸”。

相信不久孩子就會叫爸爸媽媽了,加油!


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