suimuwang
1、 如果是学龄前孩子，在参加兴趣班的问题上最重要的是拓展眼界，尝试不同的学习内容和艺术文学类型，在数量上多一些也无不可。如果孩子和家长明确的表达不想参加很多兴趣班了，你需要做的首先是和孩子沟通了解，是什么原因产生抵触和埋怨，例如，是否是课程过于频繁、种类过多，或者是上课路途中比较辛苦，又或者是已经上了一两期孩子已经明确感受到自己不喜欢某些课程了，也有可能是对老师不是很适应。
2、 学龄前孩子就年龄来说，四岁以上的完全可以清楚的表达自己的感受。但是！！！！学龄前儿童普遍自控能力不好，耐心不够，精神集中度有限，对课程的喜厌很多时候比较随意，更多的是在玩之中学，所以家长要对孩子们的反馈自己进行分析，如果是孩子感受到劳累而抱怨，就要及时的调整课程频率，因为低幼的小孩子会因为上课次数多而觉得报了很多班。如果是学了一段时间兴趣不大那么可以考虑放弃不是很感兴趣的项目。
3、 如果是在小学阶段的孩子，自控自律都比较好，对课堂的接受度也比较好了，如果出现抱怨的情况，且学习课程门类比较多的，应该尊重孩子的想法，有针对性的选择一两个课外班坚持就可以了，重质量不要重数量！
4、 总之，孩子的感受要第一时间回应，但是回应的方式方法有很多，不能不听也不能盲目的全听！家长起到调节、引导和把关的作用很重要。在培训项目的选取上，多尝试是可以的，但是不要都报以很大的希望和要求，年龄小的时候重在培养兴趣，找到喜欢适合的门类，年龄大一点的适合重在习惯的养成和学习的坚持。该听孩子讲述，而不能完全根据孩子的意愿来决定所有事情，任何学习都会遇到瓶颈期，分清楚想学的，坚持下去很重要，其它的浅尝即可~
ANNE吹泡泡
应俯下身，耐心听听孩子的心声。很高兴用视频回答您提出的问题。
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梦里飞歌
其实没必要报那么多兴趣班，在学校读好书才是正道。
