用户2809979248065324
首先要明确一点：现在这个社会，本科生已经多如牛毛。过二年基本快是基本要求了。所以读书肯定是要读的。
其次：补课只是形式和方法，提高成绩才是目的和结果。内心抗拒，被动去补课更是事倍功半，看不到效果。
那我们要对分析一下几个问题
目的：很明确，就是考上大学，尽量考上好的大学。
目的明确了再来看下面几个问题。
1:自己成绩差，差到什么程度？是那种啥也不会，一塌糊涂还是初中学习挺好，高中没适应或者其他，根据以往你们学校本科率和你的年级名次，确定自己现在能上什么大学。这些都确定好了，那么我们就可以根据这些来制定自己的学习计划了。
如果很差，那高二到高考期间学习基础知识。高考时候把简单的基础的题都答对，那就算你成功了。
如果偏科，那就分析一下，偏的科目的原因，外语还是数学还是综合，然后主动找班主任或者任课老师求助，让老师帮你分析一下怎么改变和进步
2家庭物质条件如何，父母的观点和支持力度如何？孩子的成绩和教育，其实家庭很重要，有些家庭父母本身都认为“读书无用论”，看题主既然去补课说明家庭还挺支持的，另外再说一句题主千万不要把父母的关心和期望背负太大的压力，可以有压力，但是不要太大。
明确了以上二个问题，不管是补课还是自己学习，题主可以去努力了，努力后成绩肯定会有提升，即使还不理想，等到高三高考报名时候还可以选择特长生或者读一个专科，当然这都是后话，哪怕读这些，成绩好了选择的高校也多也大。
总结来说：别着急，稳住心态，和父母深入沟通，把你的想法告诉他们，别花了钱还事倍功半。高考不是一考定终身的，但是高考是我们很多人改变命运的。学习了知识和技术，才是我们以后在社会上立足的根本。加油，祝成绩节节上升。
关于学校那些事
高二成绩差不想补课，坚持要读。差，是很正常的。决定学生学习成绩好坏的因素很多，无论是家长还是学生本人当意识到这个问题的时候就说明有几分希望了。补课，不是解决成绩差的唯一手段，所以想不想补课不是大问题。然后，又要读，这才是关键、重点，也是我们的可以寄希望能够好转的原因所在。
高二，处于高中三年学习的关键时期，承上启下。学生进入高一的时候，由于环境变化，人际关系调整，学习方式改变，学习内容增多等等因素会导致学习跟不上，并由此产生恶性循环。因此，学生进入高一的时候必然会出现一次成绩波动变化时期，不少的学生在高一上期基本上奠定了落后的局面。
进入高二后能够及时意识到就是最大的成功，经过努力提升成绩是完全可能的。首先是要找到自己学习中的不足，要下决心改变，克服不思上进，听课不专心，作业不认真完成，课后不及时落实巩固等问题。然后是紧跟老师的教学进度，把每一节课上好，当天的知识当天消化，在学习新课的过程中去巩固以前的。所以，核心就在你要从现在做起，从今天做起，不能在学习上添新帐。
第三，在能够跟上老师教学进度的情况下挤时间去学习弥补高一的学习。在应届学习过程中，老师在知识拓展加深方面会有所控制的，因此一般来说学习难度不会太大。多钻研教材，先把检查搞懂，然后可以购买一些教辅资料适当拓展。
学习之中，补课到是觉得没有多大必要，尤其是高中阶段。社会培训机构在义务教育阶段的培训或许有一定效果，但是对于高中阶段，社会培训机构很难做好，即使去培训也不会有多少效果。关键还在乎学生自己能否严格要求自己，用恒心毅力坚持。
以上是我的建议，供参考。
巅峰奇缘
您好，我是关注教育领域的 ，很高兴为您回答高二成绩差又不想补课，又要读，真的无奈，有什么好的建议这个问题。
1.自我分析。很多学生及家长及老师会关注高二成绩，对于成绩差的原因是什么：是自己对一些知识点的理解、掌握不到位，不会做题导致的吗？ 或者是因为偏科，个别科目成绩考的不理想？或者是因为个人学习态度不端正，不去学习知识点，不巩固复习知识点导致的？等等。先结合自身实际思考下成绩差的原因是什么。
2.是否有补救的可能性。这块一方面需要学生自己怎么看待通过补课来补救（问题里说不愿补课），那我们换个思路，通过其他方法来补救：结合自己的兴趣看能不能学一门技术或走艺术生这条路。早规划早做准备。
3.沉默成本。如今已到高二，还有一年高三，如果现在放弃，你前期的学习投入，时间精力投入等（沉默成本）挺大的，三思而后行。
4.早对自己的人生规划，职业生涯规划。未来想过什么样的生活，想从事什么样的工作，可以想想。不管是学习还是学技术等等，都要努力。
我的回答结束了，如果有其他想法可以一起讨论的，如果喜欢我请关注我，一起进步，谢谢。
