昕岩妈妈
低年级学生把每天学习任务排满很不合适。这是由低年级学生的身心发展水平决定的，低年级学生的身体正处于快速发展时期，需要劳逸结合才有利身体健康，如果每天每时每刻都在学习，他的身体就没有时间休息了；另一方面，小学低年级学生的心理发展水平(特别是注意力的控制上)不像成年人，他对事物的注意力不能持久，一般只是在活动(或课堂)开始的前几分钟或十分钟，对事物的认知也是直观的概括的，比如你让低年级学生画画，它就很难画出立体感来，一般都只是平面的；小学生爱玩是他们的天性，任何急功近利的拔苗助长式的、满堂灌式的、不让学生休息式的教育就是在扼杀学生，切忌，慎为。
武陵一民
我们且不说孩子应该全面发展，单纯从学习来看，这样的安排也是，极不科学、极不合适的。
什么都应从娃娃抓起，不能让孩子输在起跑线上……让我们家长紧张，不知所措，关键还是要多学习，科学的家庭教育很重要，当然包括如何学习？
一个刚进学校学习的孩子，学习上最重要的是：1、学习兴趣、学习态度。有兴趣则有动力、有喜欢。达到这点的关键是：明白为什么学习，与恰当的安排学习难度、时间，学不会、学得太累，小小的孩子，哪来兴趣？ 2、让孩子成功，小成功带来小荣誉，小荣誉为成为新的兴趣与动力。从而为更大的荣誉努力。3、兴趣带来态度，态度带来成功，成功带来荣誉，荣誉带来兴趣⋯良性循环因此形成。
学生的学习要素，应包括：基础、方法、目标、荣誉、成功。
从小学一年级开始，培养自觉的，不需外来培训，家长督战的良好氛围，这是个良好的开端，也是成功的一半。家长要多用心，有智商，善学习，会引导⋯以后就轻松了！
被叫作黄老师的1948
首先向这个问题"肯定":"一年级的学生每天学习任务排满
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