傲娇的淼姐姐
这个是个习惯问题！很多小孩从小开始就习惯了用尿不湿！一直没习惯不用尿不湿的日子！这个和大人带他的习惯有很大的关系！一般两岁半的小朋友已经有自我意识了，你只要好好的教他，慢慢的和他叫，每次他要上洗手间的时候你都告诉他该怎么做的时候，慢慢的他就会养成这样的习惯！不要觉得小孩子小，感觉他什么都不懂，怕他会放错，其实完全没有必要这样，因为每个父母都是为了小孩好！要放手让孩子自立起来！这样的孩子反而更容易成长，带起来也会更顺手，更轻松！
小胖的蜗居时代
你好！很能理解你此刻的心情！看来，你们夫妻俩是在愿不愿上厕所这件事上与2岁的宝宝“杠”上了。
其实你家孩子的反应很正常，不正常的是父母的思维方式，干嘛要大动干戈伤害到孩子呢。我就此事，从孩子与父母两个角度分析，你就清楚怎么做了。
一、从孩子生长的角度看
我自己有两个孩子，同时在幼儿园也接触2-7岁的孩子。2岁多的孩子，大小便还不会上厕所太正常了，Ta们这个年龄生理功能未发育完善，一急还没来得及说，就拉出来了。
一般有到3岁之后，才会有意识感觉到大小便急了，能忍耐着说要去厕所。
“吃喝拉撒睡”是人的基本生理功能，不用刻意去“训练”。自然界一切的存有都设计得非常完美，人该生长到什么功能的时候，这个功能自然会启动。
并不是她现在不会去厕所，以后就永远不会，永远把大便拉在裤子里。
如果说，一个孩子还没有学会主动去蹲厕所，只说明孩子还太小，还没有具备主动控制排便的意识和能力。
也就是说，这个年龄的孩子，还不清晰把臭臭拉在裤子里和拉到便池里有什么区别。大小便在孩子的内心世界里，与成人的所谓“羞耻心”、“肮脏感”根本没有建立联系。
当孩子在这“自然”且“无能力”的事情上，接收到父母给她评判犯错、不满、责备等负面信息，她这方面的功能反而会被抑制。
如果父母不那么紧张焦虑地看待她拉裤子的事情，也许孩子早学会尝试和探索蹲厕所的体验了。
儿童教育中，有些小事情没处理好，也可能演变成心理伤害。以前我看到一个案例：一个成年女子从小到大一直尿床，这是心理问题演变成了生理问题。
形成的原因，在于她小时候，父母对她偶尔的尿床不满，然后进行过度“训练”，导致她的一生就这样被一泡尿给摧毁了。
从中医的角度讲：恐伤肾。惊恐的力量是往下走，入肾脏的。父母这样吓唬她，可能当场尿都要出来。肾在五行中应水，水主寒。
小时候经常被爸妈打骂的孩子，手心容易冰凉，而且影响青春期的生理健康。
还好，孩子还能有股生命力，有股“自我”的力量与父母对抗。要是父母用权势将这股力量给压没了，孩子离心理健康问题就不远了。
二、从父母的角度看
为什么好多父母，都想着要“训练”孩子的大小便呢？表面上看，说是为了孩子好，但底层的原因是为了家长自己——孩子能早一天会蹲厕所，家长省多少事啊！
某种程度讲还能满足“虚荣心”。看，我家孩子多懂事，2岁就不拉裤子了。
也正因如此，有很多父母置孩子的自然生理规律于不顾，更理解不到孩子存在的个体差异性。
在孩子自身生理条件还不具备时，人为强行干预孩子的大小便，以至于令孩子从小就背上巨大的心理包袱。
孩子的天性是想讨好父母的，其实她们也很想做好这件事情，但因为实在太小，无法控制自己不出现这个“错误”。
而每次出错，都让她从父母脸上读到不满，从此小小的心灵感到难堪，对自己感到失望，于是，心理障碍形成恶性循环。
综上所述
老全我个人的观点，为了孩子的身心健康，作父母的学习接纳目前孩子拉裤子的现实，不必企图用什么方法教育她，更不要因为麻烦而表现不悦，做到给孩子换衣物洗澡像陪她读绘本一样自然就好。
孩子的心结解开了，内心感觉安全和放松了，才有可能从根本上解决问题。要知道，亲子关系是孩子一生成长的力量之源！两口子这样对待孩子不妥。愿你们早日学会爱孩子！
手动码字，希望能帮助到你。我是老全，关注“ ”，分享孩子成长的点滴，愿咱们作父母的，能带着觉醒，陪孩子一起成长！
觉知育儿
这个涉及到孩子如厕训练的问题。
天气逐渐变暖，很多宝妈架不住周围的声音，“迫不及待”想要帮宝宝脱去尿不湿，纸尿裤，希望孩子立马能够学会上厕所。
如厕训练什么时候开始？不是看宝宝几岁了，气温多少度了，而是要看孩子是否已经准备好了，适不适合脱去纸尿裤。
那孩子什么时候准备好？
研究表明，孩子完成如厕训练的平均年龄为两岁半左右。
但是两岁半只是一个大概的时间段，不是说所有的孩子都是两岁半完成如厕训练的，根据不同孩子的表现来判断何时适合如厕训练。
从生理上来说，1岁左右的婴幼儿，膀胱、尿道括约肌、肛门括约肌以及神经系统发育尚未成熟。而且这个时期的孩子语言表达能力欠缺，不能很好表达自己的需求，如厕训练也不合适。
因此，根据美国儿科学会（APP）建议，孩子什么时候开始如厕训练，要看是否能满足以下几点表现：
- 大便时间规律，如每天固定时间排便。
- 可以遵守简单如厕指令，发出如厕信号。
- 纸尿裤能够保持至少2个小时干燥，或者午睡之后纸尿裤上也无小便。
- 开始拒绝穿着纸尿裤排便，对脏了的纸尿裤表现抗拒，想要更换。
- 对小马桶等坐便器感兴趣。
- 主动要求穿短裤，能够在大人的帮助下穿脱裤子。
孩子能够满足以上大部分要求，便可以开始如厕训练了。
那么孩子不愿意上厕所怎么办？
- 家长的心态至关重要
在开始给孩子如厕训练之前，我们家长首先要调整好心态，在如厕训练的过程中，孩子会拒绝，会倒退，这些都要有心理准备。如厕训练是一个循序渐进的过程，家长自然积极的态度才能让孩子轻松接受。
因此，家长要想好让孩子如厕训练的目的是什么？为了孩子还是为了我们自己方便？怕孩子发育跟不上别人？还是为了外界的质疑？或者为了省下纸尿裤的钱？
当孩子如厕训练过程出现倒退的时候，我们不要一味急于求成，责怪孩子。而是要寻找原因，环境变化，家中多了新成员，父母争吵，孩子身体不舒服等都有可能影响孩子的如厕习惯。家长应温和引导，鼓励帮助孩子，而不是用负面情绪影响孩子。
2.为孩子如厕训练营造氛围
小朋友是最需要“仪式感”的，如厕训练的仪式感就是选好小马桶，准备小内裤等。
父母可以带孩子一起选择购买她喜欢的小马桶和小内裤。但是选择小马桶的时候，父母也应注意，外表不能太吸引孩子，不建议买玩具车马桶。不然孩子没有便意也会坐上小马桶，久了之后，马桶就成了玩具而不是如厕工具了。可以兼顾实用且孩子喜欢。
这里也不建议使用放置在成人马桶上方的儿童坐便器，以防孩子对高高的坐便器产生恐惧感，从而抗拒坐马桶。
宝宝的小内裤选择全棉宽松即可，保证穿着时不要让孩子产生不适感。
3. 巧用绘本故事引导
绘本故事真的是培养孩子行为习惯的好帮手，家长要好好利用起来。这里简单推荐几本我自己给孩子如厕训练用到的绘本：小熊宝宝系列《拉粑粑》、《尿床了》、“噼里啪啦”系列《我要拉粑粑》、米米没问题系列《米米坐马桶》、《是谁嗯嗯在我头上》等。
4.言语询问和鼓励
当宝宝排便时间相对固定之后，到了排便时间主动询问：“宝宝，是不是想要上厕所呢？”
最初孩子不愿摘掉纸尿裤也没关系。我们可以言语鼓励：“我们现在是大宝宝啦，可以不用纸尿裤哦！”两岁半左右的孩子都渴望长大，会把一些行为认为是长大的标志，比如脱去纸尿裤。
一旦孩子体验过排便成功的过程，可能就对正确使用坐便器更有兴趣了。
5.观察孩子状态
我女儿现在两岁半，大概半年前开始如厕训练。在如厕训练的过程中，当她玩耍时突然表现出安静站立的状态，多半是有便意，这个时候带她去厕所，十有八九是正确的。
孩子成长的每一步都需要家长耐心陪伴，有时候我们慢一点，用等一朵花开的时间来等待孩子成长，可能比“揠苗助长”更快，也更有利于孩子。
希望你和你的孩子快乐！
