莱阳：永 恒 的 怀 念
（散文）
文/图 朱胜田（莱阳）
尉云臻 老师生前像片
人的一生，总有一些值得怀念和追忆的人和事，高中第一学期，师从尉云臻老师半年，不长的一段时间，却在心中留下了终生难忘的印记。
1977年夏，高中开学的第一天，和莱阳同村同学肩上背着书包扛着板凳，手提着马扎走进新学校。第一时间，就见操场边的大黑板报下围拢了不少的人，走近时方知是划分班级名单，新生就这样对照着自己的名字，纷纷跑到各人所属的班级教室去了。我正在直勾勾瞪眼在人名里寻找自己，肩膀被拍了一下：“小家伙，叫什么名儿，哪个班，没有找到？”
怯懦地抬头，见是一高高的个子，身穿白衬衫，头顶略秃，四十上下年纪的老师正冲着我笑，笑的那样的亲切和豪放，像是认识已久的朋友，我放松了，呲牙一笑，随即报上了名字。老师只在板报上扫了一眼，笑道：“三级一班，咱俩同班哦！”用手指向前边的教室：“去吧，——就那屋。”
班级的第一次班会，还真是这位老师做班主任。老师做了自我介绍，始知老师姓尉。也许是操场的相遇，全班的新生中，尉老师认识我比其他同学早个把小时吧，得到了他的偏爱，我的座位安排在最适中的位置，心里好个快活！
放学路上，高年级的学长得知我分在一班，惊讶：“你有福啊，老尉是咱学校最好的老师，你小子将来考大学有望啊！”我知道是调侃，什么考大学，那时在初中全是混混了两年，压根没这念想，再说，那时根本没有意识到读大学是意味着什么，听了这话，只是笑笑，但心里琢磨：“学生直呼老师姓氏，而且老尉老尉地称呼，这老师肯定和学生走得近，肯定平易近人，和蔼可亲，错不了。”
回家见到初中的老师，老师说：“行啊，知道吗，尉老师是咱莱阳县里数一数二的教学高手，咱这所新学校，尉老师就是台柱子。”自此，尉老师在我心里的形象高大起来，同时也为自己成了尉老师的学生而感到自豪。
大凡学生，可能都有过这样的想法，学习就是给老师学的。那时深得尉老师偏爱，怎么也得在老师心里保持一个好的印象吧，所以听课特别认真。我的数学基础并不好，但仍是坚持，虽是很吃力，很多时候不得不晚上重新翻看初中课本的公式定理，却仍是咬牙苦读，很有些发奋努力的味道。
尉老师当时任全级部四个班的数学课，讲课不得不大合堂，两个班学生聚到一起授课，我被尉老师提问的次数从没下降，这情况之下，哪敢怠慢了数学课啊，老师提问，你对答如流，老师微笑着示意你坐下，那是什么感觉？答不上来，哪不是辜负老师的期望吗？
跟尉老师的互动，达到了极致，二百多学生的作业，他忙不过来，自习课到办公室帮他批改作业，成了对我们几个最高的奖赏，坐在椅子上，嫣然像个老师了，神圣呵，这事儿最大的好处就是无形中更加督促了自己，不好好学习能行吗？
尉老师讲课生动风趣，印象颇深，那时候无论学习优劣，同学们几乎没有不喜欢他的。上数学公式推导课，有的公式只能顺向推导，不能逆向证明，学生疑问，尉老师说：“我打个比方，大家可以去理解：人，——是动物，对不对？同学们一定理解吧？那么这句话反过来说：动物，——就是人，能成立吗？” 大家哄堂而笑，听得明白。又讲一题，为了证明一个公式的循序，尉老师提示：“你爹从小打过你没有？——这句话有没有毛病？答案是肯定的，有毛病，应该是：从小你爹打过你没有？”大家听得出神，是啊，数学课竟把语文的语法都用上了，深入浅出，哪个不愿意听？
尉老师的慈祥，我切身体味过。放学后我们不及时回家，在操场上贪玩，看伐树的，他板着脸走过来，见只有我自己是他班的，问一句：“自习课的作业完成了没有？”我望着他的脸说：“没有。”他举起了巴掌，在上方晃了晃，做了一个姿势：“我，我呼你！”但终没有呼下来，他自己也笑了：“ 现在不许打人了哦！放学了还不赶快回家？开路！”我猫腰跑掉，伐树的师傅都笑了。
学识丰富而极富有人情味，是尉老师自身具备的近乎完美的人格魔力。半个学期的师生之情，是在尉老师调离学校之时，在我是心灵中留下了一次刻骨铭心的记忆。那时候很懒惰，虽然已经读高中了，感冒一次，借着劲儿一个星期不上学是常事，父母到生产队劳动，我自己在家里真真假假地病着，玩够了就跑到街上，南街窜到北街，东街逛到西街。晚上母亲对我说：“知道你病已经好了，下午还在家躺了一下午？” 我说：“没有，到外边玩了一下午。” 母亲瞪大眼睛：“你这孩子！……知道吗？你班主任尉老师今下午特来看你，说是马上要考试了，问你能不能坚持一下，赶紧去上学，多亏我说你快好了，明天就去，人家就回去了。不然，让老师来抓你个正着，多不好！”我呲牙笑：“你们怎么就遇上了？你又不认识俺老师。” 母亲说：“那是！你老师在路上埋头走，我们在地里干活，有人提着你的名问我，问你病好了没有，老师本来已经走过去了，听到你的名儿，又回来了！……老师夸你了，说你还算是个不错的学生，但千万不能落课。”
很庆幸这次没有被尉老师抓住。但逃课的后果马上就显露出来，期中考试完毕，尉老师就调走了。但他至始至终主导了这次考试，并给我们批阅了考卷，我是先知道了尉老师调走，后看到了我的卷子。考卷发下来，我目瞪口呆，75分！与平时成绩和我比肩的同位相差二十多分。再仔细看看每一题得到的分数，更傻眼了，相加总分是65分！我脑袋嗡嗡乱响，为什么，为什么啊？为什么是65分，65又怎么计成了75分？尉老师加错了分数？不可能,他可是全县最优秀的数学教师！顾不得多想，我面红耳赤，低头回到了座位。
多年以后，直至今日，一直在思考这件事情，尉老师临走时最后一次阅卷，为什么故意算错给了我10分？惭愧之余，常常望着县城的方向发呆。是的，老师挺喜欢我的，给这10分，老师就是为了让我及格，不负他对学生偏爱一场的用心？还是……蕴涵这某种殷切的希望和期待？每次想起来，我的眼窝总是免不了湿润。老师，我只能说你伟大，除了用伟大，我不知道还能找到什么词语形容您，这10分，像一枝皮鞭，抽打鞭策了我心40年，何其痛苦！这10分，像是长者对晚辈那含笑的期许，有信任，有鼓励，有激发，点拨我知耻而后勇的斗志，受用终生，恩莫大焉！
此地一为别，廿载有相聚。1999年，董明奎那厮组织了一次同学聚会，好啊，师生相见，感慨万千！尉老师老了，老的让人心疼，但眉宇间仍不乏开朗和慈祥，席间，尉老师感叹：“你们……你们都很优秀，只是，老师太惭愧，那时太死心眼儿，从那边临走的时候，如果带出几个学生来进县一中，哪一个不考名牌大学？这事儿对我来说，当时确是小菜一碟儿啊！” 我分明看见，老师的眼眶是湿润的，本想提提那10分的事儿，一时喉咙哽住，说不出半个字来。是啊，老师，哪有跟学生一辈子的老师，那岂不是学生太残忍？教会了我们做人做事足矣，能在您的膝下做过您的学生，就是我们的一份自豪，一份无尚的荣耀！
不记得哪年哪月了，不是故意的但又确是有心的，在网络上搜索一下尉云臻老师名字，除了显示山东省优秀教师和莱阳一中校长以外，得到了一条更不幸的信息：网同纪念馆，尉老师名字赫然在上！我无语了，我看到了老师家人痛切心扉文字，看到了老师弟子虔诚卑躬的竭拜，看到了老师灵位前洁白的鲜花，娇艳欲滴，滴滴如泪！
尽管心里有千万个不愿意相信，但事实摆在眼前，尉老师真的已经远去，做为他的学生，心痛是无以言表的，却又怎奈何得了生老病死自然规律的残酷。
尉老师那慈祥长者的风范，仁爱有加的胸襟，无时不在感染和影响着他的学生的人生。相信，尉老师所教过的每一个学生，都会心存一份深深的怀念。
