学着正面教育的玮玮爸
学前教育的孩子比较小，对任何东西都是懵懂无知的，他们渴望长大，但是他们的心智不够成熟，在是非的观念方面还比较薄弱。这时候父母要做好引导者，而不是严苛的打骂教育！
你所说的这种情况特别普遍，很多父母在孩子特别小的时候，对孩子喜欢的玩具，不管是大还是小，不管是不是同一款不同颜色，只要是孩子提出来的，总是买买买，后来等孩子渐渐大了，就养成了一个不良的习惯，遇到自己喜欢的玩具总是要买回家才能罢休。孩子养成这个习惯的原因并不是孩子天生的，而是后天家长培养的，对孩子这个不好的习惯，既然是父母培养出来的，那为什么总是用打来解决问题呢？
孩子喜欢玩具是一种天性，但是每天卖玩具，这的确是一笔不小的开支，对于收入不太稳定的，我收入量比较少的家庭来说，的确是无法接受的。如果想改变这一种现状的话，父母必须动动脑筋，让孩子心甘情愿的减少买玩具的次数。
其实孩子年龄小的时候特别容易改变自己的想法，可能前一秒钟喜欢的东西后一秒钟不喜欢了，但是我们父母要怎么用自己的言语去引导孩子，让他把他喜欢的玩具变成不喜欢呢？你可以给他说一说，这个玩具家里面有哪一款跟他一模一样的，并告诉他过段时间有一个新款可以给他买，只要他表现的棒，做了哪几点就可以用自己的努力来换取这个礼物哦，这笔他直接找你，用哭闹的方式得到这个玩具，得到这个礼物要好很多哟，每个孩子都喜喜欢挑战一些东西，那为什么父母不采取一种挑战的模式，让孩子通过闯关的形式，通过自己的努力来换取自己喜欢的玩具呢？按这个方法还是让孩子得到了玩具，但是最起码可以压缩他经常得到玩具的次数，改变他遇到玩具就想要的态度，也可以不再让父母苦恼孩子在公共场合因为玩具哭闹的尴尬。
教育孩子是有方法可言的，孩子越小越好引导越好教育，如果你用心去想一想怎么去引导自己的孩子，找到适合他的方法，其实你会发现孩子就像一个乖乖的小白兔，你让他怎么做他就怎么做，如果方法不对了，他自然会变成一个带刺的刺猬，扎得你满身都是小孔。
教书匠小小
学前的孩子，打肯定不是合适的方法，但也不排除在孩子违反原则问题，比如偷别人的钱自己买零食、买玩具；做出故意伤害他人，造成意外事故等，可以回到家进行先说明前因后果，让孩子觉得确实应该承担责任，从而再实施惩罚，适度的揪揪耳朵、打打手心、屁股、大腿，但千万不要打脑袋，以免家长火气过大，失手过重打成后遗症就得不偿失了。关键还是重在说理引导，养成良好的学习习惯和行为习惯，让孩子在正途上快乐奔跑，健康成长。
暖阳鸽说教
不合适，理由如下：
1、打孩子也不管用——打到何时呢？
打孩子只能让亲子关系很僵化——孩子觉得你即使打我，我还是要买玩具、买玩具、买玩具。
再说了，今天为买玩具挨打，明天很有可能为了买衣服挨打，后天又有可能为了其他的东西挨打，将来也许还会因为早恋挨打，这个“打”要到何时呢？
一旦开启了挨打模式教育，其他正确的教育会被丢到耳朵背后。
即使不会用——正面教育也要尝试着改变一下打骂教育，尝试着沟通——耐心沟通，小孩子心思活，只要你说到他们心里了，他们会听话的——而且还很讲道理。
2、学前孩子自尊心很强——正面教育莫偷懒
不要伤害孩子的自尊心，这是重点，每个人都要面子的，孩子虽然小，也是有面子的。
买玩具是个习惯，不买玩具也是个习惯，因为孩子生下来是一张白纸——这张白纸是“买玩具”的模式也是大人造成的，而不是孩子自己养成的。
既然孩子已经摸透了家长的脾气——买玩具是可行的，可是，突然就不可行了——家长也没有个解释——对于他们这个年龄段来说的合理解释，家长的解释要让孩子听得懂才可以。
家长说了一箩筐，孩子一点儿也没听懂——还要挨打，谁不委屈？
这就是自尊心！
强行教育——挨打，只会让孩子感觉不舒服、不服气，有本事拿出点孩子听得懂的理由出来进行正面教育。现在几岁——5六岁的样子，不会反抗——等到十几岁就可能要反抗了，到那时，恐怕打已经行不通了，与其那个时候再找正面教育方法，不如今天就赶紧学会正面教育——没有不会用的只有懒得用的。
3、正面教育是蓝天白云，挨打教育是黑夜里的流星
正面教育的故事很多，可以与孩子坐下来好好聊聊故事书籍——孩子小时候可能爱听故事，爱动脑筋，这个时候，也可以拿出孩子曾经喜欢的故事书籍进行沟通，让孩子讲给你听。
孩子在讲述故事的过程中，肯定会回忆起美好的小时候——那个时候的自己有着很多的可爱之处，比如爱端盘子、爱洗碗、爱玩水、爱听故事、爱画画等等，唤醒孩子的接受正面教育的美好感觉。
正面教育犹如蓝天白云般美好——令人向往，挨打教育犹如黑夜里的流星——稍纵即逝，只能是暂时缓解矛盾，停止战争，不能长期有效，也会产生后顾之忧。
综上所述，打孩子并不是最正确的方法，为了亲子关系更加融洽、励志、与时俱进，请三思而行。
