個人的煙火
這是個偽命題，課外培訓機構的存在是適應市場的需求而生的，順勢而為之，市場經濟的規律就是：有需求就有供給。哲學家不是說過嗎，存在的就是合理的！
2.課外培訓是對課內教學有意補充，是相輔相成的，彌補課堂內的不足，因為課堂內不能真正做到因材施教，個性化教學，而課外培訓就能夠滿足學生和家長的個性定製的需求！
3.課外培訓機構運營靈活，對市場具有高度敏感性。
4.爭名者於朝，爭利者於市！課外培訓機構的逐利性是動力，社會性的價值為存在的根本。
然而，也存在課外培訓機構良莠不齊，師資力量薄弱，以次充好，虛假宣傳，逐利過程中而偏離教育的根本，捨本逐末！而解決這個問題的關鍵需要教育行政部門加強監督管理，加大政策扶持力度和傾斜，做好教育服務的供給側改革！
朝強英語
哪個國家也不取消。
校外輔導機構是個人花錢願意去學習提高的地方。這種需求永遠都有。
我是耿直姐
校外機構也是教數學，語文，藝術，體育等，完全是利國利民的，又不是教人犯罪，為什麼要取締？
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