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1996年，《人民日报》的记者采访当时已经年过八旬的吴浩青院士时，看到他家中竟然摆放着许多仪器设备，问及原因，吴浩青院士笑着说：“实验用的仪器，搬到家里方便。”
原来，这是吴浩青院士为了得到新型仪器充电与放电情况的一手数据，而将实验仪器搬回家里的。因为这些数据每隔一个小时就得记录一次，夜间也不能间断，在家里记录方便些。
当时吴浩青院士已经82岁了，但他并没有将这样基础的工作地交给助手或是学生，仍然坚持自己动手测量，为的就是能够获得第一手的实验数据。这是他七十余载的教学和科研生涯中的常态。
吴浩青
吴浩青，我国著名电化学及分析化学领域专家、中国科学院院士。从教七十余年，他培养出了3位中国科学院院士，49名硕士、博士及博士后，为我国化学领域的高等教育作出了不可磨灭的贡献。
这桃李满天下的硕果，与吴浩青院士严谨务实的治学态度密不可分。
复旦大学余爱水教授是吴浩青院士的学生，余老师说，当年他跟吴浩青院士读书的时候，有一个同班同学打算出国，但有一门课的考试成绩只有C，吴浩青院士便要求这位同学重修一次。因为在他看来，严格要求学生才是真正为他们好，在他的课堂里，考C就是知识水平不过关的表现，必须重修。
1984年6月，复旦大学化学系电化学专业80级毕业留念（前排左六吴浩青）
实验是化学的基石，吴浩青院士不仅要求学生们积极做实验，自己也长期扎根于实验室中，即便是在他九十余岁高龄时，还常去实验室动手做实验。他认为，如果自己不动手做实验，就没法真正有效地指导学生开展研究工作。
他对待科研的态度极为严谨和较真，不允许在实验中有一丝的马虎。对于实验的数据，他常常要进行重复多次的实验，以保证实验结果的真实、准确、可靠。
吴浩青1987年10月在电化学实验室做实验
回顾自己的一生，吴老认为自己一辈子就做了一件事情，那就是教书，他把自己称为快乐的教书匠。他说如果有来生，还是想做一名教师。他把自己的一生都奉献给了三尺讲台。
2008年4月，年迈的吴浩青院士将自己的积蓄捐给了复旦大学化学系，成立了“吴浩青奖学金”，为培养学生倾尽心力，化作春泥更护花。
1978年8月于布达佩斯参加第二十九届国际电化学年会（右一杨文治、右二吴浩青、右三查全性、右四田昭武）
吴浩青院士将自己的毕生所学毫无保留地教给了自己的学生们，时刻关注着他们的成长与发展，为我国的电化学与分析化学领域培养了大批人才。以吴浩青先生为首的科研团队，攻破了锂离子电池的多个技术难关，为我国的信息及电子科技发展作出了不可磨灭的贡献。
而他的学生们，也相继在自己的研究领域取得丰硕的成果，极大地推动了我国电化学研究的发展与进步。
阅读更多科学家资料，请参考陈熙：《化作春泥：吴浩青传》，中国科学技术出版社、上海交通大学出版社，2017.
文：采集工程项目办公室/中国科协创新战略研究院
参考文献：
1. 陈熙：《化作春泥-吴浩青传》，中国科学技术出版社，上海交通大学出版社，2017.
2.本文图片来源于中国科学家博物馆（网络版）
