我想大家都或多或少參加過考試，做過選擇題。
一般一張考卷開始部分是選擇題，例如教師招聘筆試山東統考題目，全是選擇題。分為單選、多選、不定項選擇題。每一道選擇題會有ABCD四個選項，從客觀概率上來說，單選題目你選對的可能性是1/4。而且每一道選擇題之間都是相互獨立的。
大家對於選擇題有沒有覺得不對勁的地方？有時候一個人辛辛苦苦答對的題，很可能比一個全部蒙A的人得分都少，這又是為什麼？
前者當然學的不好，可是後者不是更差勁嗎？為什麼結果上來看，似乎後者比前者學的好呢？
當然這沒有可比性，因為前者是做出來的答案，後者是蒙出來的答案。技巧和實力是兩種不同的維度，兩種人是兩種完全不同的方法。這也證明了蒙對題的人，方法確實有高明的地方。
他們不會用瞭如下的口訣吧！
兩長兩短就選B，參差不齊C無敵。
三長一短就選短，三短一長就選長。
單選題多選C，多選題加上D。
拿不準的別動搖，交卷之前禁改題！
我們仔細來研究一下這個口訣有沒有可取性。比如說參差不齊c無敵和三長一短就選短，三短一長就選長。有很明顯的矛盾性。長短不一不就是參差不齊嗎？所以說這個口訣基本上是不適用的。
- 出題人出題時是怎麼想的呢？
我們這次跳出具體的選擇題內容，換一種角度來審視這些選擇題。
拿教師編筆試山東統考的題目來說，首先是30分的公共基礎知識。其中有25個單選。這些單選包括時政、法律、哲學、天文地理、省情省況、公文、文學常識等。門類眾多，涉獵面很廣，想要提前複習到是不太可能的。做這一部分的題運用了更多的就是積累或者是技巧。答這部分題時，一定要打開思路，切忌死摳題目。
總體上做各種題都要注意審題，要避開題目給的陷阱，弄清楚出題人到底要考什麼，也就是說和出題人對準頻道。
下面是備考這幾年，自己總結的一些答題的技巧。希望有借鑑性。
- 1、事實性題目。
這類題不好用做題技巧，只能靠你平時的積累、瞭解、或是猜測。
- 2、注意矛盾選項。
這個方法在做法律題中比較適用。一般答案就出在一對矛盾選項中。比如，A說負刑事責任，C說負民事責任。A和c是矛盾選項。那答案肯定是其中一個。這樣我們就把正確率提高到50%了。
- 3、避免太過絕對化。
這個很好排除，一般出現絕對、一定、就是、肯定，這樣太過絕對化的詞語。一般都不能選。這樣的技巧適用於哲學類的題目。
- 4、遵循政治正確原則。
這就很好理解了。關於一切消極的，反動的，認識上，覺悟上不夠高大上的選項都不選。這個做題技巧適用於時政類的題目。
- 5、當成語文題來做。
尤其是天文地理、歷史人文等方面的知識，很多都可以把它當成語文題去理解。比如下面這個題，你只要理解了，“哀”的意思是悲哀，悲哀不就是讓人感覺可憐、同情嗎！選對就是這麼容易。這是不是像初中的語文題？
- 6、注意題乾的關鍵詞。
比如：時間、人物 、事情、結尾提問的限制條件，選項的主語，個性化的詞語等，讀題時自動與所學知識點相連接。
- 7、選擇最佳答案，排除無關選項。
選項中有時會有一些語句沒毛病也與題幹有點關聯的句子，但是要抓住題意找準關鍵，選擇最貼近提議的答案，不要選擇無中生有的聯想答案。
- 8、圈點標畫。
在你讀題的過程中要用筆圈出關鍵的地方，可以在附近寫出相關知識點。切記先不要看選項，先把你能想到的知識點寫出來，然後去選項中去對應。先看選項會容易干擾你的回憶，形成先入為主的錯誤定式。
- 9. 逆向思維。
如果有的答案實在是不確定就將選項代入，即“如果···那麼題內要出現···”
這些做題技巧刻意去做很難做好，必須要經常使用，當你練習的多了就會形成習慣，那麼你做選擇就會像條件反射一樣自覺使用正確的方法。
不過話說回來，要想真正提高正確率，得高分，還是要腳踏實地，有真才實學。如果一點不學，光靠做題技巧，那是根本不可能得高分的，更不要說上岸了。
所以真正能救你的做題技巧就是靜下心來認真準備，聽課、背書、刷題，一個都不能少！
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