小樂樂yue
答：這個要看你對託管的需求了，如果說只是單純讓孩子進行託管的話，可以讓孩子在校內進行託管，畢竟託管的老師都是孩子熟悉的，可以避免重新熟悉時不適應的情況。但是如果你是因為工作比較忙，沒時間接孩子而選擇託管的話，就要選擇校外託，因為校外託管老師會等到你去接孩子，以此保障孩子託管期間的安全問題。不過找校外託管班的話，建議找一家有資質，並且認真負責的，這樣才能夠保障孩子有好的託管體驗。比如我在給孩子找校外託管班的時候，就會多方面打聽，然後經過商酌以及參觀，最後敲定了貝爾安親，是因為濱州市博興第一小學老師都是經過培訓後才上崗的，所以在引導孩子養成好習慣方面比較有經驗，同時有雙師模式下的動畫以及遊戲來提高孩子對學習的興趣。其實學習興趣以及好習慣對於一年級的孩子來說特別重要，能關係到孩子高年級以後的情況，所以要特別注意培養。
執筆畫顏卿
我認為適合校內託。
因為我本人是小學老師，而且我們學校也有託管服務，周邊也有很多民辦的託管機構。班裡面家長有很多都把孩子送到託管機構，我覺得我對這個話題有發言權，也有經驗。
1.校內託管孩子能更好地融入集體。
因為託管服務是根據孩子的年齡和年級來分類照顧管理的。同班的甚至同年級的孩子吃飯和學習、休息大家都在一起。在校內託管孩子們接觸的都是同年級同班級的孩子。所以孩子能更好地融入，迅速的融入到這個集體當中。在課堂上大家是同學，到了託管班，大家仍然是同學是室友。這對於孩子的心理上面的安全感有一個很好的照顧。
2.校內託管孩子的學習更有保證。
校外託管都是個人辦的機構。這些機構良莠不齊，有不排除有一部分託管機構硬件軟件都不錯，條件優越，也能夠找到有經驗的託管老師來看管孩子。但是這絕對不是全部，據我瞭解，有相當一部分託管機構硬件設施是不到位的，即使有那些比如消毒櫃、消防設施等，很多都是為了應付檢查的。最讓人不放心的就是校外託管的老師了。相當一部分原來都是農村婦女，後來隨著孩子進城上學，為了方便照顧孩子，就在託管機構當了老師。他們在生活起居上可能能照顧孩子，但是在學習方面確實這是他們的不足之處。而校內託管，學習輔導方面都是由本校教師來進行的，所以在這方面，校外託管是不可比的。
3.校內託管安全更有保證。
校外託管孩子在放學的時候往往會在校門口指定地點排起長長的隊伍，然後等到人集合齊了，大家一起排著隊由機構老師領著一起過馬路。這其中也有很多安全隱患，第一個安全隱患就是在集合等人的時候。這個時候，孩子們隊伍站得不整齊，而且人也不齊，比較混亂，有時有的同學去的早，隨意去外邊攤點買東西，而老師往往又不知道；另外一個安全隱患是在孩子排隊行走過程當中。小孩子年紀小。安全意識沒有那麼強，路上往往會嬉笑打鬧，再加上放學的時候車流多，人流量大，所以有不可忽視的安全風險。
總結語:建議家長在給孩子選擇託管機構的時候一定要擦亮雙眼，多多觀察比較，如果選擇校外託管，一定要仔細瞭解校外託管機構的管理制度，核實一下他們機構老師是不是有教學管理經驗。畢竟事關孩子成長，有很多東西是錯過就沒有辦法重新來做的。如果選擇校內託管機構，也不是說就可以撒手不管了。也一定要密切關注孩子的學習和生活狀態，多和老師溝通交流，這樣才能有利與孩子更好成長。
歡迎關注我，專注解答教育問題，力求給您提供有價值的教育建議，助力您解開教育困惑。
吉老師
首先個人認為一年級的孩子，相對於校外託，更適合於校內託。
原因有以下幾點：
一、一年級的孩子無論從心理和生理上都不夠成熟，缺乏自理能力。如果是可以在校內託的話，老師對孩子的日常比較瞭解，可以更好地對孩子進行保護。
二、在平時上課的時候，老師非常瞭解孩子的課堂狀態和知識面。如果能放在校內託，對孩子的知識輔導也是更為有利的。
三、校內拖的話也可以避免孩子多次進出校園。這樣從某種程度上也能更好地保護孩子的安全。
所以基於以上幾種理由，個人認為還是校內託比較好。
