作為一名大學老師，我不想開學，不是因為我不負責任，而是因為，開學了我撐不住。
這個學期我有五門課，上課時間從早上到晚上，最多的一天要從早上八點上到晚上十點，五個班，三門課。中午十二點半下課下午兩點上課，下午五點半下課晚上七點上課。
為什麼會這樣？因為其他人都不願意上課，我本來只教兩門課，而現在另外幾門課的老師，要麼讀博士要麼請事假要麼請病假，都不上課了。
其實我也能理解，跟我一起入職的，有幾個，上講臺只念PPT，還是下載的別人的PPT，被學生舉報教學質量不高，人家藉此整改，不教學專門寫論文，已經刷成了副教授。還有幾個，直接跟學校說水平不夠不要課，然後辦公司，天天在外搞講座，朋友圈全國各地的演講視頻，課時量靠所謂的指導學生畢業論文來刷，一個人指導五十個學生畢業論文，在學校幾乎沒出現過這個人，天知道你是怎麼指導的？但是，人家一天課不教照樣風生水起，副教授也早已到手了，因為從學校到院系裡，各種活動贊助單位都有這幾個公司的大名。
現在，只有我這樣的傻子還在教課。上星期下課時出去拿快遞，碰上一個退休的老領導，他看我臉色大吃一驚以為我病了，我說我是有點累，他問了問我的課時量，披頭就是一句：“你傻啊！”我是傻，真的傻，上了這麼多課，除了學生誇幾句，其他老師和領導沒有一個人關心，但學生誇兩句有什麼用呢？評職稱沒有用，評先進也沒有用，甚至評教學質量獎都沒有用，因為我們的獎是輪著來的，對，這是慣例，因為要照顧大家情緒，先進和教學質量獎領導分配，大家都能輪上都有份，大家都很開心。
我不想開學，因為新校區很遠，給我分配的課太多，教室之間的間隔也很遠，我這樣的傻子開學之後要疲於奔命，還不如坐在家裡當主播。對了，我向教務處和院裡反映過好多次了，人家的意見都一樣：“你是中堅力量，能者多勞啊。”笑話，我是中堅？一學期課時量比別人兩年都多的中堅？學生教評每年全優秀卻至今沒有拿過一次教學質量獎的中堅？一個人上五六門課卻至今沒有一次先進的中堅？一個同期人員人均副教授自己混到現在還是講師的中堅？我呸！你哄傻子呢？也對，我就是一個傻子。
就在我寫這段話的時候，一個跟我同期入職的小夥伴發了朋友圈，他剛買了一輛大奔炫一下。他一年只上一門課，一個班，每週只來學校一上午，兩小時搞定。而且這門課只有一個學期有，所以下半年他連這兩小時都不需要來。
而我，五門課，十三個班，家離新校區二十五公里，每天坐地鐵上班。我是傻子。
去年年終績效把我課時費扣了一半，因為教學評價由兩部分組成：學生教評和督導組教評，學生教評我是全優秀近千名學生打滿分，但他們說不算，因為學生判斷能力有限；督導組教評給我打了箇中，他們說這個權威，所以我的績效要扣一半。但天地良心一個學期沒有一個督導組成員來聽過我的課！好，就算有暗訪，可問題是我們同期那個從來不上課跑去當老闆，只靠指導學生論文刷課時的人，督導組評議卻是優秀？請問你們在何時何地聽過他的課？他有沒有哪怕在學校講過一次課？！
呵呵，我真是傻子。但是，我不想再當傻子了，我想對學生負責，可人人拿我當傻子，我不會再當傻子了，愛咋咋地吧
