哈哈大姨妈
“三味”不是语文老师，但从自己当初学习写作时的经历，深切感受到：
将大量精力放在阅读大量名著或长篇巨著上，对提高写作水平和能力，意义并不大，至少见效上不快、不明显，事倍功半吧。
现在的语文教学大纲有要求，语文老师更是强烈要求学生要阅读完规定名著。“三味”也认同名著对语文学习的意义。但我认为，中小学生阅读名著最大好处在于初步感受文学术的魅力，以及应对语文考试时可能会涉及的“名著”知识题。
至于对写作能力的提升，并没多大指导性、模仿性作用。因为：
名著篇幅太长、结构太复杂、思想内容太隐晦，语言特色也不太适合当代中小学生用语习惯等，不易于让学生感受到写作技能上的可借鉴之处。
如果单从提高写作技能上衡量阅读的作用，我倒认为：多阅读些优秀作文范文，对写作的帮助作用会更直接有效。因为：
作文范文短小精悍，更利于、易于学生把握、感悟文章的结构、内容、思想、语言等特点，甚至可直接进行模仿。
不知语文老师是否赞成“三味“以上观点？欢迎指正！
我是头条号“三味聊教育"，力求用时代的眼光、理智的头脑、友善的言语，与您一起聊教育那些事。感谢您的阅读、点赞和关注，并期待与您共同探讨本问题。三味聊教育
看书尽量不要太功利，因为毕竟还是小学生。相比初高中，小学生可以拥有更多属于自己的课外时间，因此，利用这样的黄金时间培养阅读兴趣，实在是太有必要了。
人说“开卷有益”，当前，各种书籍充斥市面上，网络里，不进行甄选容易进入误区。
一般来说，现在学校都会致力于打造书香校园，老师们都会根据孩子们所在年级推荐一些必读书目，家长们平日里注意关注，及时收藏，然后按计划引导孩子阅读，日积月累，自然具备一定的写作能力。
至于阅读什么书好，我觉得小学可以阅读下列书籍:
①多读一点童话故事类帮助打好记叙、描写的功底。
②阅读一些科学知识普及的科普书籍帮助认识科学，学习常识，培养对科学的兴趣。
③阅读中国古典名著白话文版书籍，打一点传统文化底子。
④阅读一些成语故事、俗语熟语故事、古诗词的讲析类书籍，进行人文精神的熏陶。
⑤人物传记类书籍，树立正面榜样。
⑥写少年儿童成长的世界名著，如《骑鹅旅行记》《捣蛋鬼日记》《三毛从军记》等等。
……
当然，有爱读书的父母，有书香气息的家庭，孩子想不爱读书可能也不行哦！
牧小童童
说到写作，出现在我们脑海里是不是这样一幅图像：考场上，面对作文题，有人沉思中，有人愁眉苦脸，有人奋笔疾书。多数同学都会感到写作是个大难题，考试的最后40来钟最难熬，憋半天却一个字都写不出来。
有些同学可能觉得写作取决于人的天赋能力，只有天赋强的人才能写好文章。
绝大多数人，比如你和我，都需要在后天通过大量的练习和积累，再加上有效的方法，才能提高写作能力。
很多人说自己不会写，具体分析下原因，有以下这几个方面：
一、平时阅读积累太少，积累的好词好句不够，到需要用时发现无法提取，巧妇难为无米之炊。
二、写出来的文章立意太浅，连自己也觉得不够高大上。尤其象议论文这类题材，写出的观点漏洞百出，或者就是太偏激，逻辑混乱，有些还很奋青，写出的内容难以引起读者共鸣。
三、写的太平淡，用词贫乏。写的文章平淡如水，枯燥无味，写完之后又不会改作文。事实上很多时候好文章不是一次就写出来的，而是不断修改出来的。
一、建立写作素材库和准备灵感本
要解决平时阅读积累太少的问题，就要在平时积极建立写作素材库，并实时更新，充实素材库。将平时阅读中的一些有用资料放入素材库，做好归类总结，方便使用时大脑高效提取。
一个人必须得先有想法，才能写出文章。写作就像和人聊天，肯定是先有话要说，才会去找倾吐对象。
要想写出好文章，先得脑中有想法。灵感，经常是在不经意间迸发出来的，我们一定要珍视灵感乍现的这些瞬间，准备好随时随地及时记录下好点子。
二、锻炼提升写作能力的四个步骤
a、定期锻炼。要求自己在一定时间内必须完成的作文量，比如一周写一篇，或者半个月写三篇，必须严格要求自己在规定时间内完成。当然有时间的话可以写更多，多多锻炼。
b、定时锻炼。要求自己每篇作文必须在规定的时间内完成。比如大部分考试作文要求在40分钟左右完成，那平时写文章时就要求自己必须在40分钟内完成一篇作文，经过这样的经常性锻炼，适应了这个写作速度和节奏，在考试时一般就不会出现太紧张、压迫感。
c、定字数。每次写文章时必须要求达到的字数或者限制最高字数。比如800字以上、1500字以下。这和“定时锻炼”是一样的，只有在平时严格要求自己，写考场作文时才能更从容、更熟练。当然写作不是为了凑字数，更不能写成了流水账，要尽量避免无用、无谓的文字表述，做到精炼、清晰。
d、定主题。写作时可以就某个社会热点话题展开讨论，在生活中我们永远不缺写作文练笔的素材话题。建议从自己身边的人事物开始写，自己接触多的才会更有想法，思考会更有深度。
三、制定作文提纲
写作之前列作文提纲非常重要，如果不假思索上来就动笔，很可能会出现逻辑错误、内容走偏等问题。
那该如何制定作文提纲呢？一个完整的提纲一般要包含这三部分内容：
1、列题目。列出与写作主题最契合的题目，一定要有吸引力。
2、列出主要内容和写作中心。简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
3、列出文章结构安排。这是作文提纳最重要的部分。
列文章结构安排时要注意以下几点：
a、安排组织好材料的顺序。先写什么，后写什么，文章一共分几段，每段内容是哪些，要按照一定的顺序把材料组织起来。
b、确定好重点要写的内容。根据文章主题和中心，确定哪段内容要重点写、详写，哪些内容是次要的，要略写之类。重点段落又分几层来写，把这些要大概的列清楚。
c、确定好文章的开头和结尾方法。
d、确定好段落之间、各内容之间怎样衔接，如何前后照应。
在制定作文提纲时要注意灵活运用，我们不是写八股文，列提纲时要认真推敲、思考，通盘考虑。
写作时，有了上面提纲的软约束，按既定“计划”行事，写起文章来就容易做到一气呵成，写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求。
四、找写作高手点评自己的文章
提高写作能力还有一点很重要，就是找写作高手点评自己的文章。
每个人角度不一样，看到的东西也会有差别，对你文章点评的人越多，你看到的角度就越全面。
