星星數學空間
其實線上學習的學習效果並不是很理想，據我瞭解，很多學生都是早上起來簽了個到，然後打開完課繼續睡覺。即使在聽課心思也放到了其他地方因為沒有人管可以用手機玩遊戲或者看電視。
要想線上學習的學習效果好，最大程度還是要看孩子自己的自覺性，也就是我們常說的自律。但是大多數孩子都缺乏自覺性，這也就導致了一部分成績中等的孩子在這幾個月線上學習的學習效果非常的差。開學之後如果不花時間惡補的話，成績可能會下滑的十分嚴重。
因為在學校這一部分成績中等的孩子有老師督促，而且學校的學習氛圍相比在家上網課而言也要好的很多。學習氛圍對於學生來說是十分重要的，這也是為什麼這麼多家長都拼了命，想把孩子送進名校的原因，名校的學習氛圍好，孩子不會被其他事情所打擾，這樣也就能夠更加專心的投入到學習中來了。
所以說培養孩子的自覺性是十分重要的，家長在平時的生活中也要注意觀察孩子的自覺性。
胖橘貓先生
如果說非要說情況的話，那隻能是四個字：慘不忍睹！
不得不說的是，這次上網課的確考驗了大部分的人。雖說結果讓人慘不忍睹，可是我們也看到了很多的孩子在這次的網課中的自律性。就像網上說的一句話一樣，你以為別人都和你一樣沒有學習，最後你卻發現只是你自己沒有學習，你以為他們都和你一樣打遊戲，最後你發現其實只是你自己在打遊戲而已。你發現開學後別人都進入了學習的狀態，其實你不知道的事只是你自己被拉了下來。學霸在哪裡都是學霸，而那些被約束的人一旦被放開，才走進了安樂窩裡。
成績是說明了問題，可是成績也說明不了問題。首先你要知道的是當你想好好學習的時候你能拾得起來，這是最重要的。
我是秋風嫵媚，歡迎留言我們一起成長。
秋風嫵媚
會進一步的分化。葉聖陶曾經說過，教育就是養成習慣。心理學研究表明，一個習慣的養成至少需要21天持續不斷的努力。但這個習慣的不斷強化，固化仍然需要時間和堅持。習慣形成後會穩定的保持，直至新的習慣形成或本身的破壞。從這個意義上講，年後到現在的教育方式會產生進一步的分化。理由如下:
第一，自控力好的孩子會很好的適應，自控力差的則截然相反。
第二，家長的介入。隨著復工復產，家長的影響力在消失，孩子會進入到失管模式。
第三，技術的影響。本身經濟條件就對這樣的教育教學模式產生了不可控制的影響。從一開始就講學生進行了徹底的分層（當然這不是有意的）。欠發達地區的孩子根本就實現不了網上學習。欠發達地區的教育教學資源也不能通過技術手段傳輸。
綜上，這種模式會導致的結果就是，地區差越來越大，好壞孩子差距越來越大。
