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我兒子也是這種情況，考難題其排名可進全級前20，考一般題只是全級前80，經常失分在比較簡單的題。說他他也不聽你的，老師叫他必須做好錯題本，他口上答應但從來沒有行動。整天悠哉樂哉的，上完網課，必定要玩最少半個小時的手機，晚飯後必定要打一兩個小時的籃球，根本沒有臨考前的狀態。我和班裡半數的家長建立一個群，從聊天裡得知別家的小孩都進入懸發錐股的臨考狀態了，而我家的神獸連半點緊張感都沒有。老師在班級學習群點名他，私下還打幾個視頻給他，他依然是悠哉樂哉的。班主任說可能是因為兒子年齡偏小（兒子是03年4月的）不夠成熟，在課堂上也是愛聽不聽，要老師扔粉筆才回過神的。老師也說：這個班裡的同學數兒子最天真爛漫了，而且任罵不怒，假如都像其他同學那樣一進教室就老老實實的埋頭苦學，這個班級也太無趣的了，還說我兒子能有這樣的輕鬆狀態也好，別的同學全力衝刺過早反而沒有兒子最後衝刺效果好。老師這番話，我理解是在安慰我。
你亞媽吆你回去吃藥
相對說，這是好事。一般來說試卷難，卷面上有不大好理解且又是重點的知識點，考查學生有沒有掌握好。你孩子是試卷越難考的越好，但千萬注意基本知識點的掌握，因為這些知識點是大綱要求一定要掌握的，且佔卷面總分的七八成。基本分拿了，難題分拿去，這才叫真本事。順祝孩子學安。
南天藍166
你好，我是一名高三實驗班老師，在我教過的學生當中也有與您兒子情況相同的學生。
首先值得肯定的是您兒子應該有足夠聰明的頭腦，否則不會考難題成績反而更高，這是您值得高興的事！長遠發展來看，有聰明的頭腦，這是一種優勢。
當然這樣的孩子往往會存在一種好高騖遠的不踏實，對於基礎性題目往往不夠重視，做題過程中就會出現各種小毛病、小錯誤，造成簡單的題反而考不好的情況出現。
高考題目的難易比例分配是2+6+2模式，其中80%屬於中等偏下的題目，只有20%是難題。我一直跟學生強調，要想拿高分前提就是基礎性題目追求零失誤，在這種前提下，再發揮聰明的優勢，那成績絕對差不了。
所以您應該讓孩子明確高考分值的分配原則，思想上要重視“中等偏下”的題目，行動上才會有所改變，弄清自己出現“考難題成績更好”的原因是什麼？有目的性的去克服困難。只要能足夠的踏實，外加聰明的頭腦，高考就不會懼怕！
總之，聰明的孩子能懂得如何利用自己的聰明，揚長避短。
