語遙327
首先要了解孩子聽不進課的原因，原因不同，解決的方法也就不一樣。
一般情況下，孩子不注意聽講的原因通常有三種：
一、授課內容難度太難，學生聽不懂，或授課內容太簡單，抓不住重點。對於授課內容難度不合適的情況，可以調整根據學生的感受調整難度，由淺入深，循序漸進。
二、學生對學習不感興趣，可以課後與學生談心，引導學生領悟到學習的重要性。授課時多將知識與實際應用相結合，讓學生漸漸去領悟。
三、學生聽課不夠專心，注意力不集中。為了抓住學生的注意力，老師要有意識的增加與學生之間的互動，讓學生多動口，多動手，多動腦，提高學生的學習興趣，強化對知識點的記憶。
Lw說教育
學生上課不認真，聽不進去課，解決辦法是:
1，停課。
2，整頓。
為什麼要停課呢？很簡單，老師講課再賣力，可學生沒聽進去，這不等於白講了嗎？這力不等於是白下了嗎？
老師每上一堂課，都是經過認真準備的——吃透教材，查找資料，預設方案，創設情景，模擬演練，書寫教案等等，有很多環節，更有很多細節。老師辛辛苦苦準備好了，結果沒人去聽，沒有人聽，說明沒有效果，沒有效果，如此下去，學生就毀了。而想學的學生也被毀了。
若任其下去，說輕點，是老師失職，說重些，是誤人子弟。
因此，必須停課，停課的目的是整頓，整頓的目的是創造課堂學習環境，提高課堂效果。
怎樣整頓？建議如下:
1，用一到二節課時間。
2，老師講透上課秩序，遵守課堂紀律的重要性。
3，讓學生分組討論，弄清危害。
4，讓學生代表發言（6——1O人，要有各層次的學生）。擺現象，講危害，表決心。
5，制定可行的上課獎懲制度。
6，師生共同監督課堂秩序，及時總結，獎罰分明。
常言說，磨刀不誤砍柴工。
因整頓而誤了幾節課，若此後班風改變了，其價值也，其善大也！
今亱望星空
學生上課不認真，聽課聽不進去。我們必須好好反思一下，找到上課走神的原因，然後對症下藥。
一、學生自身原因解決辦法![]()
1、調整作息時間，早睡早起。有些學生喜歡在晚上學習，感覺學習效率比較高，但是這樣白天沒有精神，上課無精打采，容易走神。建議調整好時間，以保證白天課上的精力。
2、注重過程，看輕成績。成績固然重要，但是也不要太在意，要相信只要付出努力，成績一定不會太差的。不要給自己太大的心理壓力。
3、課前注重預習。在上課前要對本節課所學內容進行預習，這樣在課上會緊跟老師的節奏和思路，眼睛緊盯著老師，可以避免走神。如果不預習，遇到沒有聽懂的地方，腦子沒反應過來，老師已經講到下一個地方了，後面就容易分神。
4、去除腦中雜念。學生如果沉迷遊戲之類的，可能會在上課時，腦中想的是遊戲畫面而導致走神。給自己定個小目標：1周不玩遊戲，1月不玩遊戲，堅持下來你會發現遊戲也沒什麼好玩的。可以在課餘選擇其它有益的運動項目來分散玩遊戲的注意力。
5、心中制定學習目標。給自己每天定一個目標，要完成哪些任務。如果完成，適當給自己個小獎勵，然後堅持下去。
二、教師方面的解決辦法![]()
多和學生互動，多關注學生，經常提問問題，可以使學生注意力更集中，不容易開小差，還能促使學生去思考。課堂中加入評價環節，來激發學生的熱情。
三、家長方面的解決辦法![]()
1、培養孩子的自制力和專注力。在生活中，有意識培養孩子自我控制能力，做一些這方面的訓練。比如走迷宮、找不同等遊戲。
2、為孩子營造安靜的學習環境。在孩子學習過程中，儘量不要打擾孩子。
心中有朝陽，腳下有力量。希望作者能儘快調整自己，全身心投入學習中。
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