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一、和孩子溝通，緩解孩子的緊張情緒。
孩子在幼兒園上廁所不敢跟老師說，可能是因為幼兒園對孩子來說是陌生的環境，在陌生的環境裡，孩子心裡有點緊張，孩子也可能害怕老師，所以想上廁所不敢告訴老師，這時候家長不能批評孩子，否則只會加劇孩子的緊張心理，家長應該平和的和孩子溝通，耐心瞭解孩子想上廁所不敢和老師說的真實原因，然後再進行相應的疏導，緩解孩子緊張的情緒。
二、和幼兒園老師溝通，多觀察孩子是否有需求。
家長除了在家和孩子溝通以外，還要去幼兒園和老師溝通，向老師講述孩子的這種情況，請老師多和孩子交流，也多注意觀察孩子，是否有想要如廁的需求，及時提供幫助。
育有道幼教
看來你家寶貝有點膽小，換了新環境，剛開始可能還是有些不大膽，並不適應。
孩子在家都是幾個大人“服務”他一個人，有時候沒上廁所，大人也會時不時提醒孩子，孩子對家人特別熟特別親，所以上廁所也會主動喊。
到了幼兒園，孩子就會“憋著”，不好意思，害怕，等等孩子不敢喊老師說要上廁所。
原因有3個：
1、孩子對上廁所有些害羞，覺得上廁所很臭，特別是拉臭臭，認為很髒，就會羞於啟齒。
2、孩子看到很多小朋友自己動手能力強，自己什麼也不會，不會解褲子，不會提褲子等等，怕老師說他，自己害怕。
3、孩子靦腆，膽小，性格本身有些內向，怕老師吵。
孩子上幼兒園一整天都在園裡，年齡小，自控能力也差，如果想上廁所了，不敢喊老師，憋著會對身體不好的，那怎麼解決這個問題呢？
1、給孩子說，有什麼需求，願望要表達出來，教會孩子句型：“我要......”。我要上廁所，我要吃飯等等。並給孩子說不要怕，老師跟媽媽一樣愛你的。
2、上幼兒園前提前訓練孩子，培養孩子一些基本服務自己的能力，這樣他會更自信。比如教會寶寶自己提褲子，自己吃飯等等，能力強的孩子老師也會經常表揚，孩子會收穫自信和快樂。
3、跟孩子溝通：問孩子為什麼不敢？問清楚後，給他指導方法。
4、跟老師交流，讓老師多關注孩子，讓老師給孩子說：要上廁所了大膽給老師說，不要怕，老師多鼓勵寶寶，多幫助寶寶。
通過家園攜手，共同幫助寶寶克服膽小，羞怯的心理，大膽表達自己的需求，通過鼓勵表揚孩子的進步，慢慢幫助寶寶克服掉這個問題。
敏西園長
孩子的問題需要對症下藥。作為一個四歲女孩的父親，我也曾遇到類似的問題，這就需要我們家長多些耐心和引導。
對陌生環境缺乏安全感的孩子，會變得拘謹
有些孩子進去幼兒園後，因為出現在一個陌生環境裡，他缺乏安全感，會變得比較拘謹，對於上廁所這樣的事情有些不知所措，畢竟在家的時候，都是由父母幫助解決的。
如果是這種原因，在孩子進去幼兒園前或者進幼兒園之後才發現這類狀況，一定要跟孩子溝通好，告訴孩子如果想上廁所，在學校裡，老師就是跟爸爸媽媽一樣的角色，一定要告訴老師。
性格內向，認為上廁所是非常羞恥的事，羞於啟齒
這種情況需要引導孩子瞭解到上廁所是一件很正常的事情，不要不好意思，如果想上廁所，一定要跟老師表達清楚，我要如何，我要尿尿、我要拉臭臭…
對於性格內向的孩子也要記得跟老師溝通一下，希望老師可以在課間休息時主動的詢問一下是否要上廁所。
其他小朋友比較自立，自己無法獨立上廁所，感覺不好意思
這就要求父母在平時主動的培養孩子自立能力，自己吃飯，自己上廁所。有些孩子看到其他小朋友可以自己解褲子上廁所，自己卻需要爸爸媽媽幫忙，所以會不好意思，不敢吱聲讓老師幫忙。
這種情況要從三方面解決：一，教會孩子自己上廁所，培養他的自立能力；二，教會孩子表達自己的需求，不要讓他感覺不會上廁所不好意思，告訴他這是很正常的事情，需要老師的幫助，就要清楚的告訴老師；三，與老師溝通，讓老師在上廁所這件事情上稍微關注一下，老師往往比較專業，也會教孩子自己上廁所。
幼兒園中遇到的很多問題，其實在入園之前就可以提前預知，比如自己吃飯，繫鞋帶，在入園之前，父母可以主動的教會孩子，避免進去幼兒園出現此類問題。
