4月27日,重庆市小学4-6年级、初高中非毕业年级开学复课。两江新区花朝小学迎来4-6年级返校学生。
“同学，走到这里请停一秒”
早上7:45，花朝小学的学生们开始有序进入校门。伴随学生排队入校的，是老师不绝于耳的提醒“大家走慢一点，不要着急” “同学之间请保持距离”……
走进校门便是人体红外体温检测点，学生走过时，红外体温检测仪会自动检测体温。在检测点入口处迎接返校学生的花朝小学校长李艳，不时提醒学生“同学们走到这里请停一秒，和前面的同学拉大距离，有序通过体温检测点。”
检测点后是两排新增的洗手池，学生洗完手，就可以按照年级，从相应的通道进入教学楼。“教学楼有三个入口，我们放置了指示牌和护栏，引导学生按年级选通道，进入教学楼。这样一来，学生洗完手就可以分流，尽量减少聚集。”学校办公室主任李小毅介绍。
（学生按年级从不同的通道进入教学楼）
校园里，随处可见的防疫宣传画生动形象。每个班级的老师都以抗击疫情为主题，制作了精美的黑板报和张贴画。“我们的学生年龄比较小，要让他们树立防疫意识，最好的方法就是用形象的图画、直接的语言，时时提醒。所以我们见缝插针地在校园里进行防疫宣传，希望培养学生们的防疫意识。”李小毅说，“我们还在地上贴了小脚印，引导学生靠右单向通行，避免交叉。”
（每个班级都制作了防疫张贴画）
学生的午餐则由食堂工作人员送到教室，学生自带餐具，在教室用餐。疫情期间，学校考虑到一年级的班级离食堂更近，学生更好动，食堂将仅在一年级学生返校后，对其开放，其它年级的学生仍在教室用餐。
“老师，我忘记我的座位在哪儿了”
在6年级1班教室门口，老师正在为每一个即将进入教室的学生进行第二次体温检测和记录。
“老师，我忘记我的座位在哪儿了。”离校三个月，加上教室的桌椅变成了单人单座，刚刚返校的向怡然一时间找不到自己原本的座位，最后由老师指引，坐到了教室左侧倒数第三排的位置。
对于返校，向怡然非常开心，“很想回来上学，终于能见到同学和老师了。虽然有点担心疫情，但我相信学校和老师会保护好我们。”
6年级2班的朱欣颖是学校的大队长，她对新学期充满期待，“重新回到学校非常激动。现在最重要的是尽快调整状态，适应课堂教学。希望通过最后一学期的努力，我能考上心仪的中学。”
回归日常教学前，学校以“疫情下成长”为主题，为学生设计了开学第一课。课上，老师就新型冠状病毒及其危害性进行科普，分享抗疫英雄的故事，讲解校园日常行为规范，引导学生思考和互动，进而培养和强化学生的防疫意识、爱国热情。
（学生们在上开学第一课）
6年级3班的班主任吴玲老师说，“学生刚回学校还很兴奋，控制住他们的情绪非常重要。作为老师，要及时进行情绪疏导和行为训练，让学生知道防疫的重要性，同时也要监督和规范他们的行为。”
为了让学生的在校行为更加有序可控，学校对原本的作息进行了调整。课程从上午四节加下午两节，变成上下午各三节。这样的调整缩短了午休，但延长了课间，让学生有足够的时间在老师的带领下分批如厕，减少聚集。不需要如厕的学生则在老师的看管下在座位上休息。
李小毅介绍，“考虑到学生年纪小，理解和自控能力没有那么强，我们提前制定了非常详细、简明的一日常规，指导学生行为。同时，学生在校期间，会有老师进行全程监督和指导，确保他们的行为规范。”
在线上开学典礼上，李艳勉励学生，没有哪一个春天会缺席，风雨之后就是彩虹。希望学生们能够心怀感恩，珍惜来之不易的开学复课机会，在做好个人防护，共抗疫情的同时，努力学习，奋力拼搏。
（记者 郭姝彧）
