用户126359409
一、安全为主，学习为辅。
按照目前的情况来看，虽然开学了，但是疫情并没有结束。为了学生的安全着想，教育局规定每个班级的人数不能超过30人，而且还要间隔开来坐。这样的安排虽然会把自己的同桌暂时分开了，也把那些学习好的同学分开了，但是为了安全起见，这也是没有办法中的办法。
只有在安全的环境下，才能安心的学习。如果处于危险的环境，即使是学习，也会提心吊胆的。所以对于教育局做出这样的安排，我个人是非常赞同的。学习固然重要，生命更加重要。
二、这样的安排，给学校也带来很大的困扰。
原先一个班级，现在却变成了两个。对于学校来说无形之中，压力增大了。首先要解决教室的问题，现在只有高年级来上课，可以暂时使用其他年级的教室，这个问题暂时解决了。
那么班级变多了，教师却不够多，这个问题需要如何解决呢。是不是要错开学生的上课时间，让老师轮流上班，这样的话老师一天下来就非常辛苦了。单单嗓子就会受不了，所以需要多聘用一些教师。
九吾至尊
看到题主的这个问题我觉得很好奇，相关部门对于中小学开课，每个班人数的控制上有一定的要求。
我所在地区，跟题主所说的人数上有所差别。相关部门规定班级人数，大于40人以上的班级，必须将一个班拆成两个班。
因为大多数学校每班的人数在50人左右，一间教室的面积也就是60平方左右，所以学生之间的距离肯定是有限的。
为了保障师生安全，适当拉开学生之间的距离，所以才能才将一个班分成两个班。低年级应该在家继续上网课，谁知今天到校以后，高年级老师上课，低年级老师当助教，因为班级被分为，被分成了一分为二。
作为老师，我对于相关部门这样的要求也能够理解，毕竟几十人聚集在一个教室。如果通风条件不太理想的话，确实有一些潜在的风险存在。
关于题主所说的是否影响，学生之间的关系？我认为影响不大。
因为这样做的目的，是保障师生的健康。虽然过去在同一教室上课，现在因为疫情防控的原因，变成两个教室，只要疫情结束也会合二为一的。这也是暂时的，应该来说影响不大。
对一些孩子来讲，原来班上的人四、五十人现在变成了二三十人了，刚开始有些不习惯，其实上了一两周课也就已经习惯了。孩子们还可以利用课间，以及上放学期间有时间交流沟通的。其实是不影响孩子们之间的关系。
汇智坊
几乎没有影响，同学之间只是暂时小别，其实还是在一个学校。为什么说是小别，因为这种制度受客观条件限制，执行起来还有许多难度。
我在一所初级中学工作，教育局规定，也是省里统一规定，疫情期间，每个班级人数不能超过四十人。2020年4月13日，初三年级提前复课。为了不违反疫情防控政策，学校将初三年级多余的学生，分流出来，重新组织两个班级。老师不够用，初一初二没有复课，暂时借调一些老师过来。没有教室，临时征用初二年级两个教室，勉强地使教学工作运转起来。
接下来问题就麻烦，初一年级和初二级马上又要复课。姑且不说老师不够用，关键教室远远不够用。初一年级和初二年级共十个班，每个班都超过四十人，这些学生分流到那里？可笑的是，有两个初二年级教室，已被初三学哥学姐“占领”，有家不能归了，更别说分流多余的学生。
上级规定，为了防控疫情，核定班级人数。人数减少，班级学生不拥挤，相互之间能保持一定距离。但是全校学生都复课，绝大部分学校无法执行到位，真是太难了！简单地说，有两个难题：教室不够用，教师不够用。所以那些提前复课，分流出来的学生，可能马上又要回到自己班级，小别再聚更和睦。题主担心同学关系，有没有影响，多虑了。
在文章收尾时，我突发奇想，要想解决这个两难问题，既要做到疫情防控，又能让学生复课，可以采取班级轮流到校上课。这样教师和教室教够用了。大家觉得我想法不错，请“关注”一下。觉得荒唐可笑，那就踩一脚。拜拜。
