（通訊員 任安麗） 疫情來襲，停課不停學。唯有書籍最療心。 經典閱讀是學生在課餘最難得、最好的學習方式之一。
武大一附小五三班師生共同制定了“宅家·讀”21天誦讀打卡活動。
堅持每日晨讀的“誦”課程。家長用語音或者視頻記錄孩子的朗讀過程，打卡內容是《書聲琅琅》或隨文經典文章。
堅持課餘的“讀”課程。吳偉強老師根據課本和閱讀需求，推薦和引導孩子們進行經典誦讀和經典名著的閱讀，他叮囑學生用心用眼，可以讀與書本有關的作家的文章或與之類似的經典名著。
打卡已經進行了兩週了，學生閱讀興趣盎然，不僅收穫了知識，也收穫了平和和安寧。
五三班魯謹毓媽媽為此給學校寫了一封信，她在信中說：每天上午8點20分開始的經典誦讀，需要打卡上傳語音。孩子每天不僅能按時完成打卡任務，還和其他同學們比賽誰先完成打卡，期待得到老師鼓勵的小紅花。每天早晨聽著孩子朗朗的讀書聲，也給我們的沉悶的宅家生活帶來了點點生機。生活荏苒，一切如常，不就是上課地點不同了嗎？
每天下午的名著閱讀，也變成了我們全家的閱讀時間。於孩子，那些距離現代生活遙遠，篇幅長，使人望而生畏的經典名著，在全家閱讀的氛圍中，也能耐心地誦讀起來。於我，放下手機和電腦，放鬆心情，心無雜念地捧一本自己喜愛的書靜心閱讀，這種愜意的生活，彷彿回到了大學時代。
“宅家·讀”21天誦讀打卡活動，只是武大一附小線上教學的一個縮影，在同心協契、攻克時艱的階段，武大一附小許多老師都貢獻了自己的力量和教學智慧。老師做好引導和服務，家長當好孩子的榜樣，孩子自主安排好學習生活，從容、樂觀、健康地攜手度過難關，靜待春暖花開！
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