在教师招聘考试中，感觉规律这部分考查比较灵活，形式主要以单选和多选考察为主。给我们呈现一个例子，然后让我们选出正确答案，这部分内容在我们教师招聘考试中属于常考的知识点，大家备考时要引起重视。
感觉是客观世界的主观映像，任何感觉的产生，必须具备两个条件：一个是主体的感觉能力；另一个是客观世界的刺激。前者是感受性的问题；后者是感觉阈限的问题。
考点一：感受性和感觉阈限
感受性：是感觉器官对适宜刺激的感觉能力，也就是人对刺激的感觉灵敏程度。
感觉阈限：是指能够引起人的感觉的刺激范围。
解析考点：特别容易混淆的两个概念，感受性值得就是一种能力，如我们能看到画面、听到某个声音，就是是感受性。而感觉阈限则指衡量感受性的具体值，衡量声音的分贝，衡量温度的摄氏度等。绝对和差别的也是特别容易混淆，绝对是从无到有，关键词：刚刚、才等；而差别是从有到更，关键词量的变化、值的变化等。
考点二：感受性变化规律
1.感觉适应：由于刺激物持续作用于同一感受器，从而使感受性发生变化的现象，叫感觉适应。感觉适应可以引起感受性的提高，也可以引起感受性的降低。
解析考点：一个刺激作用一个感受性，然后感受性的变化。其分类有很多，有视觉适应、听觉适应、嗅觉适应、皮肤觉的适应、味觉的适应等。考试中考比较多的就是视觉适应，其有可以分为明适应和暗适应。明适应主要是由暗到明，感受性下降；而暗适应则和明适应相反。
2.感觉对比：不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象叫感觉对比。
解析考点：如果同时发生那就叫做同时对比，例如月明星稀。如果两个刺激之间有相继顺序，那就叫做继时对比，比如刷完牙之后再吃橘子就更酸了。
3.感觉后效：在刺激作用停止后暂时保留的感觉现象称之为感觉后效，也叫感觉后像。
解析考点：此考点注意其别称，感觉后像是一样的。
4.感觉的补偿作用和相互作用
感觉的补偿作用：当某些感觉失却以后，可以由其他感觉来弥补。
解析考点：此考点可以联系个人身心发展规律的互补性，身体和身体的互补。
感觉的相互作用——联觉：一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象就叫联觉。
解析考点：此这个考点比较重要，一个刺激引起两种或者以上的感觉，比如大冬天穿红棉袄，我们看起会觉得温暖，首先给我们的是一种颜色红色，然后又给我们一个温暖的感觉。
