你知道語感究竟是什麼嗎？
語感，聽起來像一種看不見摸不著的感覺，但是想象一下，當你聽別人說中文時，是不是可以一下就知道它的意思，而不是先分析語法和每個詞的意思呢？
這種非意識轉換的思維過程就是語感。
所以英語的學習也離不開語感。其實英語語感=英語思維。
比如你想說美味的，Delicious，語感不好的人的大腦要一步不落的經過A-B-C-D 4個區域。但是如果有非常強大的英語語感的話，就可以從A直接到D。
一個牛氣的學習習慣
那麼如何讓自己去跳過轉化區域？首先，要擁有一個牛氣的學習習慣，英英說，簡單來說就是英英詞典。
再好的一本英中詞典，都很難表達一個詞的完整的含義，因為有一些文化、生活、還有一些地道用語表達習慣的差異。
選擇適合自己的英英詞典，然後用英語來解釋你不認識的詞彙，造一個句子，然後表達出來。
三招教你記、讀、說
除了要養成一個牛氣的英語學習習慣，還有三個非常好的學習方法。
實際上每個人都有自己的學習偏好，視覺、聽覺、動覺。我們首先要觀察自己，總結出自己是什麼類型的學習者。
基於這三個方式，老師大家推薦的第一個方法：告別死記硬背--單詞腦圖。
單詞腦圖輕鬆記
單詞腦圖是一個圖化，情景化和聽化的過程。
當我們遇到一個生詞的時候，先把這個詞寫在一朵雲彩上，再用英英詞典找出它的詞義並寫下來。這是一個視覺化的過程。同時我們寫下它的近義詞、反義詞和例句，最後畫一幅圖。
一張圖能建立一個圖畫的情景，幫助你非常好的理解單詞的含義。
比如說有一個特別難的詞叫Nostalgic，鄉愁、懷滿鄉愁的、懷舊的。韋氏的英英詞典上有一個非常好的例句：
Seeing pictures of my old friends made me feel nostalgic. (看到這些老友的照片讓我非常的思念故鄉。)
這裡我就可以畫一張圖, 畫一張老友的簡筆畫, 同時也可以畫出家鄉的美食、美景。當你看到這個詞的時候，你看到的不僅僅是這一個詞，而是一個情景，一個畫面。
最後一步就是去聽。很多的單詞都有音頻，你要去聽去感受它這裡面的情感，感受它的發音和意義。
五指開心閱讀法
學習應該是一件快樂的事情，對於英語學習來講，通過閱讀的方式進行大量的輸入是非常重要的。
很多同學在讀英文原版圖書的時候覺得非常痛苦，所以最重要的是選擇適合自己的，自己喜歡的題材的書籍。
我們可以通過五指閱讀法選擇適合自己的自己喜歡的書籍。
當你看到一本書，隨意翻開一頁看一下，發現第1個生詞的時候伸出一個手指，第2個生詞再伸出一個手指，以此類推，當你讀完一頁的時候，如果你的5個手指都伸出來了，說明這本書對你來講太難了。通常來說，選擇1～3之內的書籍是非常合適的。
選擇好的書籍是第一步，如何將知識和信息內化，甚至可以分享給你的朋友和老師，這裡要用到五指複述法。
你還可以用吃完冰棒留下的棍做複述指揮棒，跟朋友同學一起玩遊戲。
如果你能把這些要素能通過五指複述法總結梳理，然後跟別人去分享，你的英語語感會進步很快。
除了五指複述法，還有另外一種方法叫Five sensory chart（五感表）。
比如《老人與海》這個故事，當老人航行在大海上的時候：
他看到（He saw）了波濤洶湧的大海；
他感受（he felt）到了危險即將來臨的緊迫感；
他聽到（he heard）了波濤洶湧的濤聲、雨聲、動物的聲音；
他聞到（he smelt）了海水的味道和在海底正在廝殺的鯊魚產生的血腥味；
他能嚐到（he tasted）海水甚至汗水的味道。
如果你用不同的去感官去描述它, 整個情景就活了起來。
最後跟五指閱讀法相關的還有一個小的方法叫5W1H。
三步走愛開口
三步走是指有意聽，刻意讀，情境話。
用心聽這裡面單詞的發音、語音、語調等，同時有意地去跟讀。
當你在放這個音頻的時候，儘可能的去跟讀和模仿它的發音，當有一天你的讀的節奏跟得上音頻的時候，說明你的語感有了非常大的提升。
除此之外，還可以把自己讀的東西錄下來，然後聽自己的回放，反覆聽，尋找自己可以提升的空間。
表達是最重要的一步，給自己去創設一些情境，和不同的朋友、家人，做一些角色扮演和對話。通過各種方式讓自己在情景裡表達，就是情境話。
在家進行閱讀的時候，可以畫一個簡筆畫或者通過手指偶的方式和它對話。或者用小棍子做成幾個人物在進行對話，類似於木偶劇場，你可以給它配音，然後把故事演繹出來。
小結
好的學習方法當然是非常重要的，但日積月累才會發生質的改變。
冰凍三尺非一日之寒，希望你們能把這個好方法消化吸收，形成自己的方法，每天堅持，提升自己的語感！
