钟勇180607335
隔代教育中，更需要学习的人是我们这些大人，我们很多时候在教育孩子都是只从自己的角度去进行所谓的教育，而根本没有考虑过孩子们的生活方式以及他们将来所要生活的时代背景。
我们往往都是从我们自己认为比他们经历得多，比他们知道得多，其实，真的不然。
我们所生活的方式已经过去，我们所学的也基本都是过去的工业时代的知识，或是信息时代的知识，而我们要教育的对象，他们可是要生活在智能的时代，我们怎么能用过去的生活方式或是知识教育他们呢。
更多的，我们应该是批启发他们，向他们学习，很多时候，我们不知道的信息他们都知道，我们不了解的东西他们很容易就理解了。
其实孩子是比我们大人更有智慧的。
我们现在要教他们的，也应该是更多的从感性方面去启发和教育他们，而不是一味地灌输知识给他们，未来他们要获取知识的工具比我们先进，我们要靠记忆我们赢不了电脑，电脑比我们厉害多了，并且现在你想要什么知识，网上都有。
多多启发他们就可以了，没必要把他们当作机器人一样的硬要灌输知识给他们。
开心宝的宝
隔代教育，我认为更需要学习的是父母。
隔代教育最大的不同就是两代人对教育的观念不同。
年轻父母因为工作的繁忙就把孩子托付给爷爷奶奶或者外公外婆管理，这就是简单理解的“隔代教育”。
昨晚在健身的地方碰到了老家的邻居大姐，她说最近为了孙子孙女网课学习的事气的血压都升高了。儿子儿媳都在海南打工，春节没有回来。这段时间大的拿着平板，小的拿着手机。每天手不离机，说教不听。大的上了初中学会给爷爷奶奶顶嘴。身边很多这样的实例。它告诉我们，隔代教育是教育中遇到的最大困惑！
【1】孩子父母是孩子的第一扶养人，如果在孩子成长时期错过了陪伴。孩子没有得到好的教育在以后的成长过程会遇到很多问题。
年轻父母生孩子不养育孩子。主要是工作繁忙或者生活的逼迫外出务工，没有时间。
【2】隔代的爷爷奶奶和外公外婆一般比较溺爱孩子，在教育问题上难免过分保护孩子。
孩子像温室里的花朵，经不得风吹日晒。年龄大了，溺爱孩子，什么事情都替孩子大包大揽，甚至走在上学路上，还替孩子背书包呢。这样孩子丧失了动手能力，衣来伸手饭来张口，久而久之，连自己该做的事情也不会做了，缺乏独立能力，缺少责任意识。
【3】文化层次有待提高。大部分爷爷奶奶和外公外婆跟不上新型的教育理念。
就说这次网课学习，孩子父母不在身边的，爷爷奶奶很多不懂得网课学习操作和管理。不知道如何提交作业，更别说给孩子辅导和帮助了。
所以，如果孩子父母在身边相对就好很多，一边监督孩子的同时，一边提高自己的学习能力。即使有的作业不会辅导，起码可以查查作业帮，微信群里和老师沟通…等等都可以解决的。而爷爷奶奶好多新型的电子产品不会使用。
【4】无论是孩子的父母或者是孩子的爷爷奶奶，都是孩子受教育的一面镜子，都需要提高自己的素质。但相比较而言，父母更需要学习。因为法律规定，父母有教育扶养未成年子女发义务！
结束语：
为了孩子的成长和得到更好的教育。大家都需要共同提高学习。孩子也不例外。但教育过程中不要盲目跟风，适合自己的就是最好的。教育从来没有统一的标准答案！
无论是父母教育孩子还是隔代教育孩子，大家都有一个共同的愿望，就是希望孩子健康成长，学习知识的同时，心理健康也不可忽视！
所以，家人们要统一想法，互相学习对方的优点，不可相互指责，造成家庭关系的恶化，这样对孩子发成长是不利的！
最后：我奉劝大家，如果你是孩子的父母，就不要找任何理由，回到孩子身边给他们最好的爱，那就是陪伴！
关注 ，让我们共同探讨教育中遇到的问题，谢谢！
幸福密码128771819
陪伴孩子成长、教育孩子是父母的职责！隔代教育是孩子成长过程中父母的“缺位”，也是父母的“失职”！隔代教育中父母更需要学习！
父母不教育孩子，由爷爷奶奶，外公外婆等人来教育，就是“隔代教育”！造成隔代教育的原因很多：父母工作忙，没时间；父母外出打工，带上孩子不方便；父母离婚，不想带孩子；父母就是不想管孩子等！隔代教育在农村和城市都是一种“普遍现象”：农村大量的留守儿童，只能“隔代教育”；城市里面，年起的父母们要“谋生”，也确实是没时间、没精力！对父母而言，隔代教育就是一种“无奈”的选择！
隔代教育也有一些优势：老人有经验，有爱心；父母也可以“解放出来”，该干啥就干啥！但是，隔代教育有明显的“弊端”，对孩子有“潜在的”危害，影响孩子的一生！隔代教育的“弊端”主要有以下三方面：
一、隔代教育不利于孩子的成长
父母是孩子最好的老师，不可替代；孩子教育是一个潜移默化的过程！老人们也可以给孩子讲道理、做示范，但是无法代替父母！这方面的研究很多，不在此赘述！隔代教育的孩子，成功的案例“很少”，失败的案例“很多”！
二、老人的教育观念跟不上时代的变化
人的年纪大了，身体器官及机能会衰退，反应会变得迟钝，接受信息和知识的能力在变弱，知识更新和观念的变化跟不上时代，这是“自然规律”！现在孩子掌握信息的能力比老人“强得多”，老人在教育理念上已经无法“说服孩子”！老人只能管孩子的“衣食住行”，没有能力去 “教育孩子”！
三、老人的身体状况无法满足教育孩子的需要
教育孩子，也是一个“力气活”，老人的身体状况很难满足！孩子小的时候，老人可以照顾；孩子大了，尤其是处于青春期的孩子，老人根本无法教育，体力都跟不上！处于青春期的孩子可塑性很大，他自己也“很痛苦，很无助，缺乏自控能力”，如果父母没有陪伴在身边，很容易“学坏”！
目前，学校的作用在“减弱”，学生对教师缺乏“敬畏”，学生根本不怕老师。如果家长在孩子教育中“缺位”，不承担教育孩子的责任，孩子容易变得“无法无天”，最终只能毁了孩子！
隔代教育中，家长需要学习的内容很多，包括：教育孩子，父母有什么责任？为什么要父母教育孩子？父母怎样去教育孩子？父母如何与老人一起去教育孩子？。。。。。。
