鄉村蠟燭
我們這邊這兩天已復課，四五六年級4月20日到校，一二三年級的學生4月23到校，這兩天已全部正常上課，老師也全部到位。疫情還未結束，我們任需警惕，做好安全防疫工作，首先看你是不是在外地，如果人在外地應提前至少一週來校報到，由學校安排隔離地點隔離至少一週，個人需要準備防疫物品，口罩至少準備50個,一定是醫用一次性口罩，這個口罩的失效時間為5小時，每天使用兩個。免洗手凝膠，就是我們經常在醫院裡樓道里看見的，裡面含有酒精可以殺死冠狀病毒。消毒紙巾也備上一包，還需要準備好個人洗漱用品，水杯，碗筷。非常時期，儘量避免使用公共用品，能分開的一定要分開。做好教學計劃，先對學生做好思想教育，免得剛開學適應不了壓力，發生一些安全問題。由於這段時間學生們一直在上網課，每個學生的進度有所不同，先對學生做個測試然後對症下藥吧，一定要做好網課與上課的銜接。以上是我對此問題的回答，希望對你有所幫助
鹹魚也有翻身的時候
準備復學，老師應該做好哪些準備？首先把衣物整理好，防護物資準備好。其次是返校途中最好乘坐自駕車比較安全些。更重要的是思考如何把網課與復學後的教學有機銜接。因為同樣上網課，能自覺學習的學生學習效果較好，但平時也不能自覺學習、學習能力較差的學生有時連課也不聽，更不用說鑽研教材了，也更談不上完成作業了，老師毫無辦法，家長也毫無辦法。如果是在學校面對面教學，可以也能夠經常督促、檢查、個別談話，在網上就很不方便了。開學後要對學生的作業進行一次全面細緻的檢查，並要進行一次嚴格的檢測考試，檢查哪些學生網課學習效果較好，哪些較差些，差在哪些方面。然後對網課教學的內容以單元進行一番系統複習，根據教學時間按排好後續內容的學習。另外還要加強個別輔導，決不能讓一個學生掉隊，力爭實現因疫情耽誤了教學時間，但不能影響教學效果和成績，力爭把影響降到最低。開學後要設計一堂精彩的心理輔導課，安撫學生因疫情造成的心理陰影，包括焦慮、恐慌、急躁、害怕等心理活動，告訴學生，面對疫情，既要認真積極防護，又不能過分驚慌，一心一意把精力全部投入到學習之中。
羅憲武
朋友您好，我們已經復學，根據經驗，簡單總結一下。
1.提前居家觀察，不知道您那裡是如何的，我們學校提前通知的，一直在家的最好，如果離開本地的居家觀察十四天後才能返校；
2.調整好作息，漫長的假期，很多孩子作息亂了，很多老師的作息時間也打亂了，按照學校作息時間提前調整好；
3.最好準備一瓶洗手液，帶到辦公室。口罩我們學校是發的，衛生起見，可以準備洗手液，特殊時期，注意一點比較好；
4.準備做好線上線下學科教學的銜接工作，到了學校老師都會發現，網課的效果會有多差，有些同學進了直播課堂之後就是刮刮時間的，一提問就沒人，甚至兩個手機，一個上課，一個玩遊戲，上了等於沒上，提前做好檢測準備，摸摸底，很多在網課期間考試優秀的同學會原形畢露；
5.整合網課內容，把資料放在班級群，讓學生在復課前做好複習整理；
6.提前調整好教學節奏，網課內容復學後可能還要大致理一理，完全不復習，估計效果很差；
7.提醒家長嚴格控制學生使用手機平板等使用時間，並提醒復學後絕對不允許帶入校園。
這是我的一點經驗，和您分享一下，希望有點幫助。
