“文/萌主媽咪（原創，歡迎個人轉載分享）”
每次說到“熊孩子”，人們腦海裡都會閃過一個詞“溺愛”，家長將娃寵壞了，以至於他們好壞不分，喜歡無理取鬧。
“文明教育”盛行，“熊孩子”佔比是越來越高，他們根本不理睬父母的碎碎念，想做什麼就做什麼。
在這種情況下，曾經被認為“教育不好孩子”的老人站了出來，她們表示，還是老辦法最好使：不聽話就打。
不是所有“隔輩兒親”都溺愛無下限，硬核奶奶手持棍棒，管教孫輩
最近，“硬核奶奶”系列視頻突然火了，老人用實際行動告訴子女，娃就不能太寵，棍棒之下出孝子。
案例一：
孩子吃飯，一直是媽媽最頭疼的問題，在成年人眼中，食物就是吃的東西，可在寶寶眼中卻不一樣，它既可以是食物，也可以是玩具。
為了讓孩子乖乖坐下吃飯，媽媽是絞盡腦汁，啥招兒用上了，每次餵飯都把自己累得半死。
這位奶奶卻不一樣，她手拿“胳膊粗”的木棍，全程盯著孫女。
不肯吃飯？不存在的，小傢伙連直視奶奶的勇氣都沒有，滿臉恐懼，一個勁地往嘴裡塞食物。只吃不玩，無數媽媽夢中的畫面，就這麼簡簡單單地被實現了。
網友：棍子明顯比媽媽的嘴巴管用多了！
案例二：
同樣因為“硬核”走紅的還有這位奶奶，正常情況下，老人因為“隔輩兒親，總會對孫子網開一面，可她不是這樣，誰不聽話就給誰“大嘴巴”吃。
小孫子在地鐵上哇哇大哭，聲音超級大，吵得周圍人紛紛皺眉
剛開始這位奶奶還耐著性子去勸，“不要哭了~”久勸無效後，臉色開始晴轉陰，心裡的火氣壓制不住了，手臂突然往天上一抬，作勢要打。
你還別說，這招比啥都管用，寶寶哭聲戛然而止，儘管滿臉的扭曲，但一個屁都不敢放。
其它旅客原本被鬧得心煩意亂，可見到這一幕，突然有些想笑。
分析：“棍棒教育”的可取之處
從古至今，“棍棒式教育”就一直存在，它用實際效果證實了其“高效性”。但從十幾年前，社會輿論驟然轉變，無數專家從各個層面對其進行抨擊。
棍棒教育會親子關係，
留下心理陰影，讓孩子自卑、敏感、懦弱等等彷彿一夜之間，人們的精神世界建設提升了好幾個檔次，大家都成為了“文明人”，而“文明人”就得用文明的方式與孩子溝通。
理想很豐滿，現實很骨感，父母嘴皮子再溜，寶寶不聽話就是不聽話。問題原因很簡單：
父母沒有威懾力，孩子不知道害怕。《人性的弱點》中早有介紹，任何違反本能的行為，都要建立在“強權”與“臣服”上。家長讓寶寶做他們不喜歡做的事情，就必須有階級差做擔保，而階級差的建立有兩種方式。
- 一是孩子有自知之明——難度係數太高
- 二是恐懼感——棍棒教育最簡單
因此，棍棒教育只是一種簡單的教育模式，用它來幫助孩子建立恐懼感，大家完全沒有必要去刻意牴觸。
進行“棍棒教育”時，家長需要“三注意”
1）威懾為主，毆打為輔
家長要時刻記住一點，我們打孩子是為了讓他們變得更好，而不是為了發洩自己的怒火。
真正的“棍棒教育”應該是威懾為主，毆打為輔，前面幾次可以下手重一些，但到了中後期，完全可以採用“假動作”的方式代替直接接觸。
巴掌一抬、眼睛一瞪、棍子一揚，不用真打，孩子自然膽怯。
2）控制力道，別真往死裡打
至今記得小時候鄰居家打孩子，那真是往死裡打，拖把棍子都打斷好幾根。
說實話，倒也不能全怪那對父母暴脾氣，畢竟孩子確實不怎麼學好，又偷錢，又撒謊，還欺負其它小朋友，沒少被老師叫家長。
但無論如何，還是要提醒大家，小孩子身體脆弱，經不住摧殘，尤其是後腦、胸腹部、兩頰等區域，都屬於“禁區”，要麼不出事兒，要麼出大事兒。
3）蘿蔔加大棒，安撫必不可少
每次打完孩子之後，都得安撫一下，口頭安慰、物質獎勵均可，藉機還可以對其進行教育。
一味地溺愛與一味地打壓，都屬於病態教育，會讓孩子留下心理陰影，各種尺度，需要家長自行把控。
需要注意的是，安撫必須放在事後，而且最好由另外一個人進行。
就是因為父母矯情，孩子才會變得矯情，80後90後從小就被打，不也沒幾個長歪嗎？說明棍棒教育沒太大問題，有問題的是人。
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