貓蛋狗蛋看世界
我覺得誰有興趣誰需要這項技能，誰就去社會上的輔導班去學，沒必要列為中國人要學十幾年的必修課。中國人先把中國文字文化文明學明白了是正經。丟了自己的根，學別人，最後學個四不象，假洋鬼子倒雨後春筍似的冒出來，尤其這假洋鬼子自己認為已如假包換成了洋人，反過頭謾罵中國尤其可恨。我就奇怪你那麼想當外國人咋不去整容呢？就像六耳獼猴假裝自己是孫悟空，好歹看著像就行。扯遠了～～對大多數中國人來說英語實在沒啥用。即使一點不懂英語，想聽得懂，看得懂也非難事，有的是翻譯軟件不是嗎？為什麼浪費大家的錢財精力去做無用功？靠英語吃飯的人趕緊轉行得了。
淺情jhy
作為一名小學教師，很榮幸來回答這個問題。
英語這門學科亟需改革，因為將英語列為主科是不合理的。
其實，鄭強教授說得很有道理。小學三年級就開始學習英語，一直到研究生、博士生。
學習英語需要背誦單詞，背單詞沒有技巧、規律。學生背單詞只能靠死記硬背，還要鑽研深奧的英語語法，做很多英語模擬試卷、練習題。
據我瞭解，有八九成的網友都贊成高考取消英語。在中小學課程中，英語分值和語文、數學是一樣的。一些農村學校的學生，一上英語課就昏昏欲睡。
在不少農村地區，家長去外地打工，孩子交給爺爺奶奶看管。他們只能照顧孩子的日常生活，輔導孫子、孫女英語作業力不從心。
這些學生不願意背單詞，也懶得寫英語作業。英語水平差，已經成為農村中小學生的普遍現象。
除了期末測試、評定職稱、資格證考試等需求，英語對學生畢業後的人生影響有限。一些學生即使英語優秀，但幾年後不學習水平就會下滑明顯。
在經濟全球化的背景下，英語對我國的經濟發展起到了促進作用。我國也培養了一大批專業的翻譯人才，在國際貿易、人文交流中大顯身手。
但是，並不是所有人都適合學英語，也不是所有人都需要學英語。因此，英語要從主科變為副科，從必修課變為選修課，分值也要適當下降。
應讓對英語感興趣的學生，有語言天賦的學生，去學習英語課程。強求每個學生英語成績很棒，這根本不現實。
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建議馬上改革。改革建議：
一是把英語踢出主科神壇，降為副科。因為中國人的母語是漢語，把英語列為與漢語一樣的地位是一個民族不自信的表現。
二是把數學語文列為主科依據充分，把英語列為主科依據是什麼？中國人數學好理所當然，因為數學是物理，化學，生物學，工程學等等學科的基礎。把漢語學好是理所當然，因為它是我們的母語，那麼把英語也必須學好的充分理由是什麼？是講英語的西方人比我們厲害了嗎？還是為了去歐美留學。
三是英語耗費了學生的生命，影響了成績。英語作為主科，從初中算起，大學也要學，要耗費10年左右時間，每天約1小時，而且大多數人只學到皮毛，很多人因為英國學不好，影響了高考的成績，本來可以錄取到清華北大等一流學校的，結果只能到二流學校，而那些英國，語好的學生最大的理想就是出國，因為他撿到了一個大便宜。
