谁的大碗面
一年级的孩子是学习习惯和行为习惯养成的关键时期，一定要好好对待。
很高兴能够对口的回答你的问题，我们机构从一年级开始招收托管班学员，到现在他们已经上三年级了，已经养成了良好的学习习惯，放了学自己就去写作业，而且速度和正确率都很高。
下面我就为大家介绍一下我们的方法。
刚开始的时候，我们陪着孩子一起写作业，因为很多孩子不认字，而且在家有让家长陪的习惯，我们也通过陪孩子写作业来了解每个孩子的特点和性格，并培养感情。
慢慢的我们知道了每个孩子什么脾气了，我们开始通过奖励和小威胁让孩子自己去完成作业。把不会的题留到后面去做。
这个过程是很痛苦的，有些孩子哭闹我们就会拿一下小奖品并鼓励他慢慢来。有些孩子拖沓，我们会诱惑他一会写完，咱们一起玩（他喜欢的项目）。
大家一定要有耐心，孩子只要有一点进步，我们就要把他进步的地方具体化，告诉他哪个行为哪个做法很棒，你可以做的更好。
就这样，孩子们会很快把学习的事情做好。
在这，我需要强调两个事情，第一个是一年级的孩子认字比较少，家长平时在家一定要无意识的陪孩子一起认字，对孩子写作业有很大帮助。第二个就是，我们也孩子沟通的时候，一定要以平等的朋友的身份去聊，他们认为自己长大了，所以，我们要以他们的认知给他们讲道理。
80后创业的故事
您好呀 我以一个老师的角度来回答您的问题～在宝贝写作业的时候，我们分科目要有不同的对策。以下给您提供我的学生家长反馈比较好的建议。
1.语文识字：在做作业时主要以象形记忆为考察点，读音和写法是最重要的。孩子在写的时候遇到问题空出，您和老师在过后一并解答。【切不可一遇到问题就解答，这样不利于好的学习习惯养成】
关于识字复习，我们可以做滚车轮游戏，在生字表页面，妈妈点到那个读哪个，让孩子记分，答对几分答错几分；此时重点来了，身份互换。宝宝指，妈妈答，小老师的身份会让孩子记忆更加深刻。
2.语文拼音：做作业不会写的原因只有一个，不会说，拼音训练，读记比抄记更有效果。
在写作业时，如果遇到难题，不顺利的题，要寻到源头，让孩子放松，千万不要一遍又一遍的重复答案，孩子基本记不住。
另外，亲子时光可以像画画一样，制作拼音表，让孩子对【拼音分类】有更深刻的认识。
拼音两大难点：一分类，二拼读。解决以上问题，拼音百分不是梦。
3.英语单词：同拼音训练法方法。读记比抄记更重要。制作字母表等。
4.数学：思维逻辑题目绝对要给孩子自信，有的宝贝天生逻辑强，但有的宝贝更擅长语言和创造，做数学题表现为“脑子慢”。如果恰巧咱家宝贝不擅长逻辑，那么在写数学题时，请您给孩子【良好的独立思考环境】【充分的自信心建设】【绝不再孩子前或孩子背后说笨，学不会】
一个反复思考独立的过程，会让孩子自己明白。
以上是分科目说明，接下来说写作业前，家长需要做什么。
1.放音乐，我是学习音乐心理引导的，平缓的音乐能让孩子的神经线趋于平稳，一下子把玩玩闹闹的心绪平静下来。
2.整齐的环境，环境对儿童的影响很大，因为这个年龄段的孩子们是很敏感的，所以要格外注重这方面。
3.绝对的信任和相对的自由空间。有的孩子过分依赖父母或老师，那是因为咱们家长供孩子依赖，遇到难题的做法是：别害怕，妈妈不会说你，空着，等全部做完后一并解决。这就是给孩子足够的安全感，也就是信任。
孩子写作业时，做身旁陪伴/不断出入孩子书桌左右/电视很大声/电话很大声。都不利于孩子独立思考锻炼，这就叫自由空间。
4.这个年纪很尴尬，完全不打扰不干预是不行的，全程陪伴也是不行的，度很难拿捏。作为家长老师的您辛苦啦～
最后希望我的落地小方法能帮到您～[玫瑰]
爱音郭花花
这个年龄层的孩子思维活跃，注意力时间有限建议:
1.定好规矩，例如每隔半小时可休息5-10分中午，并给速度快的孩子表扬鼓励
2.写作业前让孩子解决一些琐碎事，上洗手间喝水吃东西等
3.给孩子一个安静的环境，不催促不唠叨不打断
4.教孩子写作业前可先复习知识点，学会做题的方法和解题思路
5.文具越简单越好
