河南省實驗小學與張玉滾的黑虎廟小學結緣一年了,兩所學校“隔空”守望

大河報·大河客戶端記者 樊雪婧 通訊員 杜帥鵬

“希望兩所學校友誼之樹長青,從我們這兩所學校走出更多能夠擔當民族復興大任的時代新人!”4月19日,河南省實驗小學與南陽市鎮平縣高丘鎮黑虎廟小學協同共建一週年網絡視頻座談會上,省教育廳副廳長毛傑聽了兩校的交流後,如是說。

當天,這場“隔空”會議上,省實驗小學校長王獻甫,黑虎廟小學校長張玉滾,高丘鎮中心校校長趙果及兩校的部分教師代表參加座談會,兩所學校既回顧了過去一年的協作交流情況,也為未來兩校的攜手共進勾勒了“藍圖”。

河南省實驗小學與張玉滾的黑虎廟小學結緣一年了,兩所學校“隔空”守望
河南省實驗小學與張玉滾的黑虎廟小學結緣一年了,兩所學校“隔空”守望

同頻共振、守望相助、共迎大考。

2019年4月19日,在省教育廳的關懷下,在第16屆河南教育名片發佈儀式上,省實驗小學與黑虎廟小學結為協同共建單位,省教育廳副巡視員呂冰為雙方校長授牌。由此開啟了兩所學校深入協作的局面。

從2019年4月19日到2020年4月19日,兩校持續互動、共育新人。這場“隔空”會議,既尋常又特殊。尋常的是,一年來,他們已經舉行過多次的視頻會議,進行溝通協作。特殊的是,這次會議既是他們共建一週年的座談會,也是在返校復學前夕的重要節點上進行的一次“線上”溝通交流。

座談會上首先播放了雙方協同共建一週年視頻短片《這一年,我們在一起》。

省實驗小學副校長張青、張春玲,黑虎廟小學副校長趙剛分別介紹了學校開學第一課和開學教育的準備情況、開學後日常教育教學工作計劃和安排。省實驗小學教師賈福霞、潘志永、郭寧寧、王小玉,黑虎廟小學教師張磊、周欣、周富生相互分享了學校在“停課不停學”課程資源、開學第一課準備、復學模擬演練、深化“把災難當教材,與祖國共成長”主題教育等方面做法和經驗。

河南省實驗小學與張玉滾的黑虎廟小學結緣一年了,兩所學校“隔空”守望

(河南省實驗小學教師王小玉展示學生書法作品)

王獻甫在發言中首先和網絡另一端的黑虎廟小學各位同仁來一個“隔空擁抱”。“一年來,兩校持續互動,共育新人,省實驗小學師生與時代共進,與楷模同行,受益匪淺。”王獻甫說,他本人通過和張玉滾校長一年來的親密接觸,對學習玉滾精神有了深切感受和理解,也把玉滾精神移植到省實驗小學,凝聚起了奮進新時代的磅礴力量。今後,省實驗小學將進一步加強戰略協同,提升合作品質,為河南基礎教育事業更加出彩做出積極貢獻。

張玉滾在發言講到,在過去的一年裡,兩校師生進行了深入交流,開展了手拉手結對子活動,分別體驗城市和農村生活,開拓了眼界,拉近了兩校師生的距離。今年3月,王獻甫校長還特意為學校贈送了口罩、紅外線測溫儀等物資,解決了學校的燃眉之急。我們深深感到,雖居深山有遠親。今後,黑虎廟小學將不斷學習省實驗小學的先進的教學理念,加深校與校之間的瞭解,不斷將協同共建抓實抓細。

河南省實驗小學與張玉滾的黑虎廟小學結緣一年了,兩所學校“隔空”守望

感恩、共享、發展,座談會最後,毛傑用這三個詞與大家共勉。

“兩位校長帶著兩個學校師生不懈努力,辛勤耕耘,都獲得了很好的發展,惠及了更多的學生和家庭。讓我們看到了河南教育人在平凡中的堅守,展示了河南教育人的風采和品格,出彩與閃光。”毛傑說,這印證了一種不平凡的精神:因為熱愛,所以執著。因為懂得,所以堅守。

她表示,在社會發展的今天,交流更為重要,兩所學校師生的交流互訪、相互提高才使得學校發展、師生髮展擁有了更廣闊的平臺和空間。思想交流碰撞,方能結出智慧之果。希望兩個學校能夠真正實現資源共享,課程共享,管理理念共享,師生髮展成果共享,能為河南城鄉學校的協同發展做出示範和引領,創造更多的可資借鑑的經驗。

“看到張玉滾校長後面牆壁上的幾句話——為了自信、從容、有尊嚴的未來,我非常感動,希望我們的孩子都能擁有自信、從容、有尊嚴的未來,這就是我們的教育願景,一定要通過我們的努力變成現實。”毛傑說,首先從當下做起,復學在即,相信我們都能以嚴細實的作風和全方位的人文關懷,做好復學前的各項準備工作,確保復學後的師生安全,確保開學後的教育教學秩序。社會即課堂,生活即教育,從災難和磨練中汲取營養,讓師生的心理足夠強大,讓愛國之心、報國之志得到強化。

來源:大河客戶端 編輯:李春梅


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