孩子，自你上初中以来，发现你有一个令人担忧的现象。就是回到家就写作业，写完作业疲惫不堪，闷头就睡。从未见你预习，复习，总结。
我在想，你的学习效率是一个怎样的指数？投入与产出比是多少？
凡事预则立，不预则废。课前预习是提高学习效率的一个重要措施。它可以提高听课效率，更好地记笔记，还能给我培养自学能力，加深对知识的记忆。预习可以让听课的效率翻倍。
课后的复习和总结，是一个查漏补缺的过程，相当于反思，总结所学知识，提炼精华。将知识真正变成自己的东西的一个转化过程。只有这样才能真正消化，灵活运用。
每天回到家，你只想快快把作业写完。好像应付完作业是目的，而不去想你真正掌握了什么？为了让你按时睡觉，我们也不好说什么。最近有一个好的现象，就是你写文科作业时开始边写边大声朗读，边朗读边试图记忆。这是一个主动学习的过程。值得提倡。但还远远不够。
最近老师说可以根据自己的情况和学习优势减免部分作业，提高作业的有效性。可是你还犹豫不决,无法理解其中的真意。说只有写完全部作业才会心安。试问你学习的目的是什么？是为了让老师看?还是为了完成这个过程?还是为了你自己心安？还是真正把知识转化成自己的精神财富？你学习的有效性何在？
不把这个问题思考清楚，是很难把握学习的真意的。学了忘，忘了学，知识停留在堆砌和浅层认识的表面。是无法织起自己的知识点网络的。
不舍不得，只有明确自己想掌握什么，你才能真正获得它。请你三思并给出自己的意见。
孩子，请说出你自己的意见。
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