他忙什么
据共青团中央维护青少年权益部、中国社会科学院社会学研究所及腾讯公司联合发布的《中国青少年互联网使用及网络安全情况调研报告》称，20%的青少年“几乎总是”在看短视频，“每天看几次”的青少年接近10%。
短视频内容丰富多彩，受众非常广泛，尤其在青少年群体中风光无限，其中有部分青少年沉迷其中影响学业，那么作为风靡一时的互联网商业新形态——短视频背后是否存在不少问题呢？
短视频为何会令人沉迷？
1. 满足“补缺”心理
沉迷短视频，不过是为了寻找现实生活中缺失而又期待的那个部分。比如，读书太枯燥了，就想看轻松一点的东西；对男友不置可否，就想看看高糖撒甜的恋爱视频；家庭条件一般，就像看看富人的生活是怎么“奢侈”。
2. 寻求外在认同感
现实的社交生活不易，于是把生活中一些有趣美好的场景进行视频录制或者主动分享，希望吸引相同兴趣的网友关注和评论，不自觉地想营造一种虚拟的社交氛围。而短视频基于移动终端和相关技术支持，可以实现快速拍摄、没话编辑，并且可以与众多社交媒体平台无缝对接支持实时分享，极大满足了人们表达和分享的需求。
3. 时长短不费力
短视频时长以十几秒居多，在极短的时长内看到新鲜、刺激、好玩的内容，毫不费力就能获得不需要费脑子思考的浅快乐，何乐而不为？！
4. 提供特殊兴趣素材
比如低龄饭圈们嗑偶像，在B占、微博、短视频平台非常活跃。通过剪辑偶像作品以及偶像行程的片段，再加入二次创意所形成的大量素材，都是饭圈相互交流、分享、评论的方式。
沉溺短视频会带来哪些危害？
1. 容易模仿跟风造成伤害
青少年大多心智不成熟，容易跟风模仿一些行为。已经出现了不少因为模仿短视频内容中的危险行为而造成伤害的事件，有的短视频平台甚至因此遭到部分用户亲属的起诉。
2. “娱乐至上”、“拜金主义”等不正确价值观的形成。
短视频虽然信息量庞大，但内容良莠不齐，其中存在大量的猎奇、刺激、低俗、娱乐以及拜金主义等内容来吸引眼球。而青少年正处于心理和认知的发育和发展期，对内容的优劣辨别能力有限，容易受到干扰以至于无法做出正确的价值判断。
3. 加剧了青少年信息茧房的形成
“信息茧房”是美国学者桑斯坦在《信息乌托邦》中提出来的，是说信息受众只注意自己选择的东西和使自己愉悦的领域，久而久之会将自身桎梏于像蚕茧一般的“茧房”中。互联网以及移动技术发展加剧了“茧房”的形成。短视频平台通过用户个性化需求探查技术，采用算法推介进行信息推送，为用户逐步建搭起了更加立体的“信息茧房”。它就像筑起了一个无形等屏障，挡住了用户貌似不关心、也不感兴趣的内容，不仅会限制视野和知识的广度，也让青少年慢慢回避社会公众议题、淡漠社会责任。
如何有效防止沉溺短视频？
1. 短视频平台开始尝试青少年防沉溺系统。
用户每日首次启动应用时，系统将进行弹窗提示，引导家长及青少年选择青少年模式。系统还将试点通过地理位置判定、用户行为分析等技术手段筛选甄别农村地区留守儿童用户，并自动切换到青少年模式。进入青少年模式后，用户使用时段、服务功能、在线时长都会受到限制。不得不说，这可以看作是互联网从“不作恶”到“技术向善”的最有力的论证。社会应大力支持类似的技术向善的尝试。
2. 国家主管部门已经加强短视频平台的监管，特别是加强并完善内容审核机制，最大化阻止低俗、不健康视频内容的发布和传播。
3. 作为家长应该具体问题具体分析，落实好相应的监管职责
对于那些沉溺短视频的青少年，学会掌握短视频平台的“青少年模式”，有效管理孩子的使用时长。
对于那些学业目标感强、积极生活兴趣丰富的学生来说，家长应该理解短视频只是孩子生活的一小部分，甚至可以利用短视频平台的积极因素并结合孩子的兴趣特征，订阅有助于孩子学习和兴趣成长的内容甚至鼓励孩子自己原创短视频。毕竟“没拿过屠刀，哪能真的立地成佛”，人生需要在充分体验后选择最适合自己的生活方式。
有一种说法，“沉溺”短视频就是毁了青少年一代，对此笔者并不认同。相反，比较认同“真正的摧毁是没有引导年轻人用更有意义的方法度过自己的青春年华”。
圈子圈套又如何
首先，我们来学生说说刷短视频的利弊：
1、智力发展
记得有一段时间有一股“关掉电视”倡议，就是说，有孩子的家庭，要关掉电视，拿去书本，因为电视看多了孩子会变得浮躁，会变傻。
如今的短视频，因为容量极小，所以很难有信息量，是比电视更加信息量低，更加娱乐化的存在，看短视频，除了消遣，能获得的有益知识极少。对于孩子的智力和见识，百害而无一利；
2、价值观培养
孩子的世界是一个不断成长的世界，年少时接触到的信息及内容，会影响他们的一生，所以我们才会要求孩子多读书、读好书。
短视频几乎没有门槛，积极的、无聊的甚至有害的内容应有尽有，但对于孩子来说，他们价值观和世界观正在形成中，很难辨别什么是好什么是坏，更糟糕的是，孩子的学习吸收能力极强，把所有的内容都看进去了的话，最后会塑造出一个什么样的人，很难说；
3、身心健康
先说身体健康。处于发育中的孩子，运动必不可少。每天握着手机，低着头盯着屏幕，对颈椎，对眼睛都非常不好。而且刷短视频会占用原有的运动、游戏的时间，坐姿往往也不会标准，久而久之，肯定会影响到孩子的身体。
再说心理健康。不说小孩子，就说是大人。如果你长久的刷短视频，就很容易沉迷其中，等回过神来就会觉得精神很累，很容易暴躁，爱发脾气。短视频对孩子的影响更大，看久了，会变得没有耐心，专注力差，脾气变坏。
所以，最好不要让孩子看视频，我甚至觉得有些网游比短视频更好。网游起码能锻炼脑和手，而短视频，仅仅是让人变成一只土豆。
那么为什么短视频会吸引学生群体呢？
首先，选材问题
短视频无论是音乐的选择或是内容的选择，为了更大的流量，都是选择最吸引眼球的方式来表现，能吸引到好奇心重的孩子毫不奇怪。
其次，短视频的娱乐化
短视频把媒体的娱乐化发展到了极致，那么短的视频是很难有信息量的，所以它最基本的作用就是娱乐。爱玩是人的天性。孩子们平时为学业所累，受学校、家长管束，现在遇到既能放飞自我、又不用丝毫动脑的短视频，当然会爱不释手。
综上，非常不建议孩子们看短视频，偶尔为之还行，沉迷其中就伤身伤心！愿每一个孩子都能身心健康、快乐成长！
有职业操守的小太阳
题主说:学生们频道刷短视频是否利大于弊？首先前提是“频繁刷”，任何事情都有一个度，如果频繁刷就是过度，一件事情太过度会产生弊端，所以频繁刷短视频肯定是弊大于利。
现在社会飞速发展，人们也变得越来越匆忙，做事情讲究的是快，现在社会最受欢迎的就是“快餐文化”，什么事情都要讲究速度，比如吃饭，一般人都是吃快餐；看视频，都喜欢看短视频。
短视频:播放时间短，让人能在短时间内得到自己的需求——有的人是图快乐，有的人是图猎奇，有的人是图知识，有的人是图过眼瘾……我觉得短视频之所以这么受欢迎，肯定是有他存在的价值。
短视频吸引的不仅仅是学生，我相信看短视频的主力军绝对是成年人，在任何地方你都可以看到人们刷着短视频或傻笑或难过。所以学生喜欢刷短视频是可以理解的。
我作为一个成年人，刷起短视频有时候都控制不住，我就更容易理解短视频为什么能够吸引学生的观看了，但是呢我也发现很多视频价值观取向有问题，对于正在成长的学生来说，一定会产生负面影响。
学生既然是学生，主要的任务就是“学”，过度频繁刷短视频，肯定是不行的，在课业之余看看视频放松一下未尝不可，但是把自己大把的时间用来刷短视频就是不可取的做法。
特别是家长应该时常对孩子进行沟通，让孩子学会明事理、断是非，明白刷短视频是可以的，但是一定要学会控制自己。
这就是我个人对于这个问题看法，欢迎大家与我一起讨论关于“短视频”的问题。
