邢小燕
题主的问题还是没有说具体完整，所以就先假设一下吧！
如果孩子属于天资比较聪慧，脑子灵，不管学什么一学就会的类型，那么家长好好监督督促孩子的学习，规范他的行为习惯，把初三学习复习坚持下来，估计也能考个比较理想的高中！能达到这个目标必须要有这个前提，孩子虽调皮，自觉性不好但是是个牛娃，那么考个好高中还是能实现的！
如果孩子不是传说中的学霸或牛娃，仅仅是学习成绩一般或者比较差，那么家长还是放得现实一些吧，不要有那么高的目标，无法实现的，但是还是要鼓励和督促孩子继续认真学习，好好复习，把这最后2个月时间坚持下来，尽自己最大能力去考，做到了也许能考上喝一般高中，中职校等类型学校！
如果成绩一般甚至是很差，连最后学习阶段自觉性都保证不了，那么考完了能有个地方继续读书就已经不错了，即便家长想让孩子上个好高中，那也是一厢情愿，公立高中是实现不了…除非是自己花大价钱去读一些民办，私立学校！
想上好高中可以，那么还是脚踏实地，努力学习才是根本，如果连良好的学习习惯和学习自觉性都没有，那么还是先从端正学习态度和培养好习惯开始吧！
虞海棠
初三，即将面临的是中考。调皮，不知指哪方面？高中也不是说，家长想让孩子上哪个就可以上哪个的。这要看成绩，分数决定。像西安，都有最低录取分数线要求，且录取比例也就在60%左右，今年有可能更低。所以，重点是如何让孩子提高或稳定保持成绩。建议有以下几点：
1.总结孩子性格特点，现问题的发生原因及改进方案措施。
2.自觉性较差，与家长的教育方式方法有密切关系，先从自身找原因。比如，现在很多家庭，孩子只是一个成员，而非劳动人口。适当舍得用孩子，不要独揽一切。给孩子自我行动及参与的机会及能力的培养。
3.细节决定成败！调皮不自觉，应该是现在基础还可以。但是平时可以，并不代表中考一定超常发挥。总结自己知识不足或漏洞，夯实基础。
4.体育分数加强练习！虽有一些技巧，但更多的还是勤加练习。
5.言传身教，境教！耐心沟通，监督督促。
芳姐聊亲子
我做了十四年高中班主任，用我的亲身经历，给你点建议吧，希望能够帮到您！
一、可以让孩子觉醒的办法:妈妈的眼泪！
最直接有效的办法:母亲出马，在孩子心情不错时出现在孩子房间，最好是晚上睡觉前，好好跟孩子聊会天，然后尽可能放大的把你家里的困难细细跟孩子诉说，也可以聊聊你们工作上的困难，总之就是把家里的困难，让孩子知道，“家家有本难念的经”，总会找出让人心酸的事情的。聊着聊着，就表现出对孩子在学校的表现和学习成绩情况的担忧，初三下学期了，还有100天中考，但是我家的孩子总是那么让人操心不懂事，没有好好学习，(这时候不要跟他聊隔壁邻居阿牛或者亲戚阿花成绩怎么样，不要比较！)这时候你应该很想流眼泪了，那就让眼泪尽情的洒出来吧！希望您的眼泪能够激起你儿子的男子情怀，意识到母亲原来也是脆弱的，需要自己保护的，也意识到自己的不争气，可能因此会反思并作出彻底的改变。不管母亲在孩子眼里是什么样类型的母亲，贤妻良母型的还是不顾家型的？至少母亲的眼泪也能让孩子思考一阵子啦！有思考必定会有进步的，有改变的！
几年前我带过一个学生，高一时很是调皮捣蛋，学习很懒，英语成绩也很差(60多分)，高二分班后从第一个学期开始，他表现得异常勤奋，最差的英语在我的鼓动下也树立起了学习的信心，经过了近一年的努力，英语成绩提高到了90多分，后来他的高考英语成绩是112分，最终考入了省内211大学！在毕业聚餐那个晚上，他跟我聊了很多，我才知道，原来高二分班那个暑假，他妈妈失业了，开学前的一个晚上，妈妈在他的房间和他聊到兄妹们的读书问题，学费问题，因为兄妹们的不争气，妈妈哭得很伤心！他说是他妈妈的眼泪让他从此觉醒的，要努力读书，让妈妈过上好的生活！
二、初三孩子提高成绩的办法:背诵、总结、做题。
由于担任班主任工作，经常听学生聊他们在初三的故事，有不少成绩不错的学生表示，他们在初一和初二时成绩不突出，是在初三一年时间内，好好学习，成绩才提上来的。他们表示，在初三的一年时间内，背英语、背语文、背政治，数理化多总结，多做题，是有可能在短时间内取得大进步的！我作为高中物理老师，也清楚的知道，初中的物理，记忆性的内容比较多，只要肯用功，多总结，多做题，是有可能在短时间内提高的！
不管怎么说，在教育孩子的问题上，走“心”的路线总比一味地唠唠叨叨的说教要强！尽管孩子长大了，我们无法像他小学时候一手一脚的教他们，但是我们还是可以通过言语上多关心，多了解他们的身体状况，让孩子成长在一个有爱的家庭环境中，从而激发出孩子无穷无尽的学习动力！
