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關於這個問題，各地主管部門都有通盤考慮，不是下邊想怎麼就怎麼的。都要從大局出發，站在個小地方的人就不要從本地出發指手劃腳了。靜等花開就行了。
駢邑東木
我認為儘管時間緊迫，但還是不能直接放一學期的，原因有以下四點。
一、孩子由誰來看管？爺爺奶奶是否能看管住？
舉個例子4月14日晚，在成都金堂縣淮口沱江邊，有兩個13歲小孩掉進沱江，被救起來一個，還有1個下落不明。據瞭解，落水失聯的是一名初一男生，另一名被救起的落水女生是他的同學。
這是對於家長和社會來說都是一個多麼大的事件啊。家長辛辛苦苦養育的孩子，就這樣與自己離別。
社會也會深究這件事情的前因後果，是因為家長上班無人看管還是因為其他的什麼原因？
另外一個例子就是前幾天西昌突發的火災，19人都犧牲在那裡。而最終查明原因是僅僅一個11歲的的小孩田某某於2020年3月28日14時在木裡縣項腳鄉項腳村瓦科組田某某家後山處用打火機點燃松針和木羅松煙燻洞內松鼠時不慎失火引發。
一人的不慎導致了社會的悲痛，這些事情難道不值得我們去深思嗎？不管家長是否有去上班？是否有時間照看孩子？而如果你在他身邊這些事情發生的可能性就更小了。
而所遺留的問題始終存在，而且也是最致命的。他們自身的生命安全以及它們可能引發的消防安全等等都是值得一提的。
二、開學復課既是教育廳以及當地教育部門的根據具體實際情況，並在密切配合完成，是科學施策。
想必開學復課也是考慮到了多方面的因素，不能夠說僅僅因為家長的個人私念而放棄開學的黃金時期。
有些地方學校想開學還不能夠？
三、孩子還在成長，還需要到校園裡快樂並且學習。
如果關在家裡，天天手機、電腦、電視輪番播放，成年人的心理發展以及眼部肩頸等等都是會產生特別大的負面影響，又何況是小朋友呢？
那麼學習呢，又由誰來引導呢？光靠家長能夠解決嗎？在說家長的復工，每天也很累，能夠隨時陪伴在孩子身邊輔導學習嗎？
四、最後，國家對於留級有明確規定，並不是想留級就能留級的，並且國家在逐步取消留級制度。要始終相信教育要儘可能體現公平。
小靈通525X
你好，很高興能來回答這個問題！
至於為什麼不直接整個學期放假或者直接留一級呢？原因還是會有以下幾點的：
1 對於正在上學的學生來說，平日裡在學校裡被各種規定約束著，今年正好趕上疫情，讓他們放了一個個長長的假期，雖然現在在家也要開始上網課，但上網課終歸不是在教室裡，一些沒有什麼自制力的學生就會越發懶散，甚至網課也不好好學習，長時間這樣的狀態，學生的厭學情節恐怕會加重的。
2 對於兩個家長都要上班的家庭來說，如果學生自己一個人在家上網課，年紀小的學生自我監督的能力還不是很強，家長們都去上班了，孩子有沒有好好學習，家長內心也是十萬個不放心，在這樣的情況下，家長們還能放心去上班嗎？如果長時間不上班光盯著自己孩子在家上網課，家庭的經濟來源又從何而來呢，這對一個家庭生活也是沉重的打擊！
3 對於處在升學階段的學生來說，幾年的努力就要在此做個見證，如果長時間的放假，一些想要靠努力學習改變命運的偏遠山區的學生，對內心也是沉重的一擊！而那些面對畢業實習找工作的大學生來說，實習也沒辦法實習就這樣草草的畢業了，每年的畢業生就業問題都是老大難問題，每年都有成千上萬的畢業生畢業從而去找工作，在方方面面都會有很大的影響。
4 對於學校和教師來說，只有開展正常的教學工作，這樣學校的發展才能獲得教育資金的支持，教師們也會領取到自己的勞動報酬。如果不復工，那大家的工資還要不要發呢，方方面面都是巨大的損失。
好了，希望我的回答能給你有所幫助吧，在春暖花開的季節裡好好學習才能天天向上吧~
