云上采薇
您好，很高兴回答您的问题。[玫瑰]
我平时也会跟我的宝贝说妈妈做不好的事情，我家是个男宝，男孩从小要有一份担当、勇敢，所以妈妈要稍微弱小一下。而且男孩的自尊心较强，有时候做不好他会觉得是自己能力不够，会哭。
具体的来说一下，我宝贝两岁十个月，从两岁半开始习劳，现在每次吃完饭主动收拾餐桌，擦地。刚开始他做的不好，我就跟他说，妈妈和你这么大的时候，是这样扫地的，我给他表演，比较夸张些。然后我的宝贝就说，妈妈不如我扫的好。年龄小的孩子你给他讲太多，他不太听，所以就给他表演妈妈做错的事情。
现在宝贝每天自己刷牙洗脸，第一次刷牙洗脸时我跟他说，妈妈小时候还比你大点，刚开始洗脸把水都洒了一身，被姥姥打屁屁。我们洗脸的时候注意什么，他在洗脚时就会知道了。
有时候宝贝在接触一些事物时，我们可以直接举例自己的事情，因为他跟我们最熟悉，也可以编一些爸爸妈妈的囧事，孩子会觉得特别好玩。
让我们这些囧爸囧妈们陪伴宝贝认真成长吧[呲牙][呲牙]
乐宝妈育儿
你会跟孩子说你小时候表现不好的事情吗？例如爱闯祸不讲卫生等？我有时候会跟孩子说小时候爱闯祸的事情，说了之后孩子在这件事上会做得更好。
当孩子拿东西的时候老是不拿好，比如端碗的时候，我就会给他讲我像他那么大的时候，有一次做完饭我自告奋勇地端着饭锅到客厅，没端好，锅一下子掉了，里面的粥洒到我的身上，幸亏没把皮肤烫伤。从那之后，家里人都不让我再端饭了。孩子听了之后说"我会把锅端好的"，以后他端锅端碗都很小心。
当孩子不好好学的时候，我又成了反面教材。说小时候写作业的时候喜欢听着音乐，家人一说我，我还振振有词地说我一边听歌不影响写作业，结果考试考得一塌糊涂。然后我再教育孩子"你如果边写边玩，到时候也会和我一样，多丢人呀"。说完后孩子会若有所思，暂时写作业不会分神。不过，孩子的特质就是学得快忘得快，没几天，就又开始边写边玩了。
对于其他的一般也不会对孩子讲，老是觉得不好的事孩子本来没想起来，听了之后说不定会跟着学了。孩子对什么都很好奇，听一件事后会问一些没完没了的话题。所以，我也不会对他说太多小时候的事。
我觉得对孩子还是要多说一些正能量的事，比如家长如何刻苦学习，如何帮家里打扫卫生，做一些力所能及的事，来充当孩子的榜样。
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育儿分享日常
做家长的在培育孩子的过程中，提及自己儿时的事情很正常。往往这些发自内心的回忆和感慨，能给予孩子成长一种适时的引导，起正面作用。
我经常会在入睡初，和孩子谈及自己小时候的事情。并不完全是表现不好的事情，而是那些和孩子同龄时，在学校让我记忆犹新的经历。
一，我会和孩子说起上学时候引以为豪的成绩，以及担任班干部的荣幸和趣事；
经常在和孩子聊学习成绩，聊班级趣事的时候，我会不由回忆起自己上学时候得到的各科老师的垂青和爱护。会和孩子介绍自己最强势的学科，以及自己最害怕的学科。
比如学生时代的我最喜爱的是英语，美术，语文等学科，并且身兼数职担任班级干部和课代表。很自豪的告诉孩子英语老师是如何爱护我，美术老师是如何赞许我等等；
当然我也会很真实的和孩子说自己的薄弱学科，比如体育，比如地理，然后还会畅谈自己当年因为这些薄弱学科所闹的笑话等等。
我觉得这样可以拉近家长和孩子的距离，让孩子觉得，其实每个人都曾经是个孩子，都曾经从小学，到中学，高中到大学一步步走来。学习没有我们想象的那么可怕，每个人都有自己的优缺点，这些学生时代珍贵的记忆将来会成为她宝贵的回忆财富。
当然也有利于激发孩子发展自己的强势学科，正面对待自己的薄弱学科的思想。
二，我会向孩子回忆自己度过的那些快乐的寒暑假期生活安排；
我经常在带孩子过程中，不禁回忆到自己的童年假期生活。因为我们那个时候的父母都很忙碌，假期基本就是我和姐姐独自呆在家中，所以我们做的事情都是自主安排的。比如学种花，比如养小动物，比如角色扮演，再比如和小伙伴一起撒野最后闯祸等等。
因为我觉得现在的孩子假期生活多数是被安排，一部分相当的原因是因为这个社会在进步，教育理念也在翻新，为了跟上时代的步伐孩子们像被上了紧箍咒一样，很少有自由支配的时间，所以反而会让我格外怀念过去那种纯真的童年时光。
三，会回忆自己第一次养小动物的整个经历过程；
我也谈起自己第一次养小动物的经过，会告诉孩子和动物之间发生的一些有趣的事情。比如我第一次养小鸡，本来买了好几只，结果没有看护注意，被楼外的野猫叼走了不少只，最后又死了一只，只留下了一只。
然而这只命大的小鸡，像通人性一般，在我的整个暑假天天粘着我，形影不离，让我深刻感受到动物都有情感，这件事情在我的整个童年都留下不能磨灭的印象。
这种记忆可以让孩子明白，要善待动物，每个动物都是大自然的精灵，善待可爱的小动物，做一个有同情心，同理心的人。
四，会经常回忆起孩子爷爷奶奶小时候是如何教育我的一些故事。
人到中年，在上有老下有小的时候，特别会回忆起一些当年我的父母，也就是孩子的爷爷奶奶是如何教育我的。
我会和孩子提到，爷爷是一个有名的军医，我从小家里有好几个书柜的医书。每天晚上我都是看着爷爷书房亮着的灯睡去的。因为爷爷是一个很刻骨的学习强者，口才好，学识好，他从小就教了我一个字：练！也通过言传身教让我懂得了学习需要刻苦才能有所成就的道理。
我也回忆了爷爷经常带我去爬山的经历，我们在大山里看到的，经历的，捡到的一些宝贝。这些在给孩子陈述的时候，勾起了我对过往人生的无限怀念。
综上所述，就题主所提的问题，我个人觉得和孩子讲述自己的故事是可行的。以我们现在分辨是非的能力和观点，通过讲述给孩子树立一定的价值观和人生观。不论事情经历的好坏，我们都要给孩子总结出人生的定律。
做过的事情，有借鉴价值的，有深刻留念的，或是有吸取教训的，都可以和孩子促膝长谈。我觉得这对孩子来说，更是一种宝贵的教育方式！
