高楼独望者
这个问题我的感触较深，这些年来我亲手调整过的学生不计其数，绝大多数问题都出自家庭原因，也就是小的时候出现的问题，在中学阶段进一步发酵，等到了大学阶段就开始爆发了，其原因有三：
1、心理问题比年龄长得还快。
无论多小的孩子，只要心理受到过伤害，没有及时得以修复，伤痕就会固化在潜意识中，并且还会时不时的出来折磨自己，这种问题就是日后的心理病灶。
2、溺爱与约束是最大的伤害。
家庭给孩子带来的伤害多半是过于溺爱和约束。因为长期的溺爱，没有得到应有的锻炼，离开家长的搀扶立刻瘫软下来。因为长期被约束，上大学后难以适应这种半开放式管理，凡事都能体现出不自信来。
3、水土不服，环境不适。
环境变了，内容也变了，人与人之间的关系结构等都发生了变化，对这突如其来的一切难以应对，致使原有的心理问题反复纠结，最终以病态形式暴露出来。
心理咨询刘智慧
因为太幸福，因为太顺利，因为读的文学书籍太少，心理承受力太差了，看看余华的《活着》，才知内心强大多么重要
双十一张友文
为什么现在有心理问题的的大学生越来越多？
现在的大学生，00后越来越多，这些孩子，从小娇生惯养，溺爱的比较多，动手能力差，缺少敬畏心，不懂感恩，意志品质差，不能吃苦，生活上溺爱，学习方面紧抓不放，不行就批评，你看人家谁谁谁，错一点都不行，100分的卷子得了99分，非问那1分是怎么丢的，这样的环境，孩子形成自卑敏感，没有安全感，不敢面对害怕失败的性格特征。
进入大学，不容易融入集体生活，再有成绩好，意志品质好的学生，更觉得自己不行，再有现在很多学校管理严格，学生就业压力大，等等因素合起来，增加焦虑，对前途感觉渺茫，时间长了就会抑郁。
说到底还是家庭教育出了问题，我看见过几个几岁的孩子，爷爷奶奶，姥爷姥姥都是不到60岁的，孩子哭一声都不行，一点屈都不能吃，这些孩子在大了以后适应社会的能力更差。
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