你知道日本的小學生們是如何上學的嗎？日本家長在這點上堪稱絕情。
從一年級開始他們就要學會自己一個人乘坐交通工具獨自去學校，日本的小學生不讓接送，從小學一年級入學開始，就要求自己上學自己放學。
於是一些早晨，你會看到結伴而行的日本小學生頭戴“小黃帽”哼哧哼哧的走在路上，坐在地鐵，公車上。
一年級的學生開學的頭幾天，一些年輕家長會偷偷的跟在孩子身後。
這樣不放心，為什麼日本家長還要讓孩子獨行上學？
在中國家長看來，這完全是無法理解的一件事。
其實這源自於日本社會對孩子的獨特絕情式教育，獨自上學僅是冰山一角。
獨立的第一步
在日本，孩子上小學就需要獨自去學校，這是學校和父母們約定俗成的慣例，甚至如果學校離家很近，3、4歲正上幼兒園的孩子也會自己走路上學。大人們認為，獨自上學是他們邁出獨立的第一步。
教育學家麻賴俊新說：“孩子需要面對問題，如果他迷路或者遲到了，那麼他就需要自己想辦法找出原因。”
可能很多中國家長首要的考慮就是安全問題，實際上，日本的孩子們在上學的路上出現問題的可能性很小。
首先，日本的小學的建立是根據人口密度來劃分的，保證絕大多數的孩子只要步行15到20分鐘就能夠到達，而且不允許跨區域入學。路上的標識和志願者會確保孩子的安全。
這些通往學校的路，日語裡叫通學路。馬路地面上有大大的字樣標示。來往車輛必須注意減速。
學校也處處透露著絕情
日本的無情還體現在教室上，在中國好的幼兒園基本約等於好的師資力量，好的教學環境和好的設施。
不過這些你很難在日本的教室內看到，樸素的課桌加上椅子，每個孩子對應的儲物櫃，除此外沒有任何東西。
國內的教室，基本就是投影儀，投影幕布，電腦各種高音喇叭。
從一年級開始，每天放學，孩子們都得值日，老師是不會參加任何輔助工作的，全靠孩子們自己去一點點擦乾淨。
前段時間大火的《三十而已》動不動就幾十萬的學費相比，在日本的孩子進個什麼學校，教室內外都是這樣“寒酸”。
國內孩子忙著學習各類興趣班，多種多樣的才藝的時候。
日本的孩子卻在學著把一件事做到細緻。
“無情”的重量！
除了設施之外，國內和日本的教育方式，也有很大的差別，在日本你會看到孩子除了書包之外，還會拿著各種大大小小的包，這些包裡有裝午睡毛毯的包、裝餐具的包，裝衣服的包、裝鞋子的包、雨天還有雨傘的收納套...
孩子們在手工課上，會學到如何修補自己的工具，書包等，各種不同的東西要專門放進不同的袋子收納。
光是記住它們的用法，都不是一件容易的事，這是培養孩子耐心的重要一步。
最絕情的老師！
孩子們揹著重重的書包到了學校。孩子們就要面臨另一個挑戰，就是換衣服，換上學校的便鞋，衣服，到校的孩子每天都要重複那麼一套換衣程序
老師都是站在一旁看著，從不伸手幫忙。
每天到幼兒園後，換衣服、放聯繫手冊，自己貼當日的值日單、掛手絹等、牙刷牙膏等等。
這些都要靠孩子一個人獨立完成。
如果你覺得這樣已經夠無情了
那麼你就錯了
之前大火的一部紀錄片叫 《School Lunch in Japan》 展示了真實的日本小學生的一天。
早上七點45分，一個五年級小女生走出家門。
她書包旁邊的小袋子裡，揹著幾樣“秘密武器”：
一塊田園風餐桌布；一雙筷子；
一隻牙刷，一隻刷牙用的杯子，還有一塊小手帕。
孩子們排著隊，步入學校；
孩子在上午的課程結束後就會開始就餐。
不過這就餐前的流程可謂是非常複雜。
首先孩子們按順序，排隊洗手；
然後統一穿好餐服，戴好口罩；為了怕頭髮脫落在食物中，還戴好餐帽；
穿戴好工作服的孩子們開始勞動，先打掃教室，把小桌子擦得乾乾淨淨；
值班同學在老師的帶領下，去取餐；
力氣大的男孩子，倆個人抬著食盒；
女孩子用小推車；回到教室，全班同學已經坐好了；值班的同學負責分發午餐；
這個小正太負責分發牛奶；每人一盒。（我翻牆找到日本好多學校的午餐菜譜 ，中午都有牛奶。）
大家各司其職，有條不紊；準備就餐的同學也排好隊；
接著兩名值班同學介紹食材來源：土豆是6年級同學在校園農場裡種的，炸魚澆梨汁用的梨子是從附近農場買的。
老師補充說：土豆是六年級同學種的，來年三月份，就輪到我們種土豆啦！孩子們特別高興。
你沒看錯，就是學生們自己種出來的，下田播種。
為什麼要做的這樣複雜，這是因為在這個過程中，每一個孩子都有屬於自己的定位的角色，學會團隊合作，學會認識自己的特點，自己長處。
日本的禮儀文化嗎，我國同胞是有目共睹的
“鐵一樣的禮儀”
在日本無論你走到哪裡，你都會發現和你說話的人都是面帶微笑的，而且在日本你聽到最多的話就是“謝謝”
這已經成了日本人生活中的一種習慣
從幼兒園階段開始，孩子們被要求遵守許多規範。
包括遵守排成一路縱隊行走等交通規則，不能在電車或公車上吵鬧等禮儀等
在很多家長看來，有些要求可能是“苛刻”的，但是正是因為這些從小苛刻的要求、
這些孩子才能在小小年紀，學會自己獨立思考和麵對問題，遵守各類準則，也能更好的保護孩子們的安全。
寫到這裡，不是為了崇洋媚外，教育的環境不同，但是教育的理念是可以借鑑的。
中國的孩子和家長關係可能複雜一些，但是也可以適當的學會放手。
不要小瞧任何一個國家和民族，日本之所有能有今天的成就，很大程度上也取決於當前的教育方針。
喜歡今天的文章，請點分享。
為什麼在亞洲獲得諾貝爾獎最多的國家不是韓國不是我國，而是日本，這一點我們不得不深思。
