我是森林木
六年級了小女孩作業慢，磨蹭，冰凍三尺非一日之寒。
首先，孩子不會做，或者會的少，不會的多。
這需要家長觀察，溝通。指導孩子，挑會做的做，不會做的，家長輔導，或者明天上學校讓老師輔導。
其次，以前家長經常只要孩子做完學校作業，就會佈置新的任務給孩子。
小孩子怕累，故意磨蹭，不給家長給自己佈置新任務的時間餘地。
還有就是，邊做作業邊玩。
這樣的小孩注意力不集中，自控力弱，邊做邊溜號，單位時間效率不高。久而久之，養成了拖拉的壞習慣。
解決問題的辦法。
1.幫助孩子解決疑難。
2.只要孩子保證質量快速完成作業之後，不再給孩子再額外留作業。
3.做題必須定時。把容易讓孩子溜號的東西都收走。約法三章，會的內容，在規定時間裡完不成，可以再延長一定時間但是會失去自己心愛的玩具或想要的禮物會延遲滿足。
這樣，循序漸進的，孩子逐漸會變快的。
中學時期那點事
與學生限定一個結束時間，到點了就必須停止做作業。第二天早晨也不可以補。讓孩子知道你是動真格的，有兩天就會改過來。
趙永東
孩子作業慢是有原因的，要具體問題具體分析。
1，環境的因素，儘量給孩子提供一個良好的學習環境，孩子學作業時儘量避免玩手機看電視，可以選擇看書或者完成工作，給孩子身體力行的創設一個學習氛圍。
2，學習的漏洞是否存在，孩子有不會的問題可能也會影響速度，要及時關注孩子學習情況，多與老師溝通孩子在校表現。
3，孩子習慣的養成，有的孩子可能會存在注意力不集中，時間觀念差等。也會大大降低作業效率，有的孩子寫作業也容易塗塗改改橡皮綜合症，這樣的習慣問題都是造成作業效率低下的原因，建議注重孩子習慣的養成，孩子習慣從三歲開始養成，小學時期是孩子關鍵的習慣養成期，家長要多多注意，從日常生活入手來培養孩子的習慣。
家長是孩子第一位老師也是最好的老師，多點耐心參與孩子成長，孩子也會回饋你相同的驚喜。
