蝶爱你
我觉得吧，写成这样是完全ok的，没有问题，因为小孩子在这个年龄阶段手部肌肉发育还不是很好，需要写的和书法本上的一模一样或者看上去就很美观，确实难为他们了。
个人观点目前只是一年级的话不要太急，先养成良好的学习习惯才是关键。比如写字时的坐姿（一拳一尺一寸）。然后实在是急的话，你就让孩子练习基本笔画，横竖撇捺，慢慢写出笔锋。
家长要引导孩子去完成这件事，一是每天布置任务比如完成多少，然后就是要有一定的奖励机制，让孩子乐于完成这件事情，因为说实在的练字是很枯燥的一件事，想让孩子很开心的做这件事很难。刚开始的时候不要着急，每天布置的任务不要太多，慢慢的到了一定阶段后就可以适当的增加练字量，循序渐进。字帖必须要买的，由易到难。
最后推荐你一样东西，自己可以去找，就是蒙贴纸，这个还是比较有用的，贴两张图给你看看就知道了。
大脸猫的画
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
一年级的小孩没有练过书法，而字竟然写的如此了得；真是太难能可贵了。此乃孩子之幸，父母之幸，未来国家之大幸。
一年级的小孩子没有练过书法，而字竟然能写的让老师家长们都要钦佩地竖大拇指。这也恰恰充分说明了家长对孩子教育的重视！更有力的说明了家长对孩子成长的渴望！！你相信吗?不信？我也不敢相信…但这是真的…
此时此刻我们就会想到——少年强，少年强是一个典故。出自梁启超《少年中国说》：“少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”这不就是在说少年的健康成长关乎祖国之大事。
诚然，一年级的小孩没有练过书法，字却能写的很是端正大方，苍劲有力。这就充分说明了孩子的学习态度很端正，是父母之劳，更是家庭氛围之劳。这正是少年强，则中国强的未来希望之星！而做为家长们要有善于发现孩子优点，天赋的睿智慧眼！从而早日为自己的孩子铺好成长之路，让孩子做最好的自己，以此为孩子的将来奠基幸福人生！
当然了，现在有很多普遍的家长都抱怨自己的孩子写不好字。究竟为什么孩子写不好字？是孩子不愿写？还是孩子写少了呢？但怎么说还有写的好的呢？我经常能听到邻居在吼…自己的孩子，把字写好点，把字写工整点，可能严重点的脾气暴躁的父母还可能会动手打孩子，我想这本不该全是孩子的错吧。
“子不教，父之过"。
孩子为什么写不好字？
关于孩子为什么写不好字，我认为这里面有很多原因。你想啊！孩子从幼儿时在准备入学的这个年龄段他可能还不具备完善的写字条件和技能是吧。他们这个年龄段的幼儿手部肌肉发育还不太完善，孩子们在书写汉字时，对于手指力度、书写姿势、手指控制力要求都是很高的。手和眼又不能同时协调好，所以家长们切不要操之过急，先让孩从简单的字慢慢练写起来。循序渐进的去写。应多鼓励，少呵斥。
是孩子不愿写，还是写少了?
这个不好定义，一般孩子们都是不太乐意写作业的。因为写作业时时长了手自然就会疼的。孩子不愿写，由于老师的，来自父母高强的压力下不得不违心的去应付了事，做孩子不乐意的事，自然就不愿写。现在学校规定一般情况下作业量很少的，写的少，练的少自然就写不好了。
怎么说还有写的好的呢?
是呀！一年级的小孩子没有练过书法，字竟然写如此让人佩服。这或许就是对孩子的启蒙教育和良好的家庭氛围是分又开的，也是紧密相连的。
举个例子说：
让孩子去学艺术(书法或绘画)，孩子有天赋的家长和孩子没有天赋没有特长的家长。有时会产生两个不同的极端。怎么会让两种家长都有极端的呢，你看觉得有天赋的那种极端往往对孩子要求过高期望值就更高。会胁迫孩子必须坚持(练书法或画画)。孩子很可能在这种逼迫下产生厌恶情绪；而觉得孩子没有天赋的家长则同样会走向一个相反的极端，他们会打击孩子的(书法或绘画)的热情，嘲讽孩子(写或画)得好不像，不是那块料。从而轻易武断的抹杀掉孩子的学习机会。你又认为呢？
最后总结一下个人观点：
由此可见，我们只有尊重孩子，才能成为孩子的朋友，才能融入到他们那份丰富的内心世界里去，才能真正明白孩子在想什么，在干什么。
路，总是有人走的，路，总是有人铺的。在充满期望的生命之路上和孩子一起理解万岁！你要关心孩子，就多爱孩子吧！！书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。(@健而美邦尼。如课你同意我的说法，欢迎点赞关注哦)
健而美邦尼
我是壹庸，壹庸的壹，壹庸的庸。
仔细看了看题主上传的照片，我自己认为，一个一年级的孩子把规范字写成这样，已经是非常不错了。可能多少有辅导的成份在里边，或者说小朋友写过描红之类的东西。总之，这个表现已经相当令人满意。从点化到偏旁再到结字，都是非常不错的。有人说写好字是天生的，有的人说写字全靠天赋，这些只不过是为自己找借口的说辞罢了。
有的人没有经历任何培训和学习，但是却能写一手漂亮的钢笔字，其实不是他有多高的天赋，只是他有着比较强的观察能力，理解能力，模仿能力，这三个能力，也不是说只是针对书法，其实，你会发现，他们的这三个能力表现在诸多方面。当然，他只是属于能力的范畴，并不是单论书法的天赋有多高，天赋也是建立在学习基础之上的。
天赋一事确实存在，只是主要集中表现在质的飞跃这一个点上，而不是开始接触书法就需要天赋作为基础。其实，兴趣爱好是进步的基础，持之以恒是前进的动力，方法正确是前进方向，想要达到炉火纯青的地步。没有天赋是万万不能的。
