車德莉
還有十幾天，現在夠你認真的反思。
第一，反思最近網課期間你自己的表現是如何？是否有根據老師的進度合理完成網課作業任務？是否如期保質保量的完成。
第二，還說什麼，趕緊的把沒有做完的補完唄。從而也給自己擬定一個學習計劃表。首先要克服的就是自己的焦躁和不自覺，我們緊跟著接下來這10多天裡面好好的克服一下自己的這些毛病，好好學習。
第3種我們不能用感覺來衡量，必須得通過相應的試卷資料來測試。如果真的懂了也不要謙虛，如果不會不能用感覺要用實際行動來解決喲。
挺直腰桿的老師
很高興能夠回答你的問題，通過你的問題描述，可以看出來你是非常有上進心的人，非常希望成績能夠學好。
針對這個現象，我談一下我的看法:
1，這個現象是普遍現象。
我今年是畢業班的班主任，我們班是重點班，每天上網課的時候學生基本都能到齊，但是通過考試和作業抽查看，有很大一部分人是應付的。而其他三個普通班學生，上網課的時候只有八九個人聽課，一個班將近有40多個就沒有聽課。所以這個現象是普遍的現象，開學之後還要對假期的網課內容進行復習鞏固。
2，這個現象會導致嚴重的兩極分化，畢竟會有一部分自律性很好的人，會成為黑馬，成績會更突出。
應該怎麼做呢？我的建議是這樣:
1，充分利用開學前的十幾天時間趕作業。開學肯定是要檢查作業的。提前把作業做完，不僅不怕檢查作業，並且還能提高成績。
2，充分利用開學前的十幾天時間，把講過的網課的知識點再熟悉一遍。特別是需要記憶的重點部分，利用早自習背一下，典型例題再看一看。
3，做好開學的銜接工作，調整學生狀態，作息規律逐漸向學校的作息制度靠攏。這樣開學能夠儘快適應學校的生活，對你的學習是非常有幫助的。
希望我的回答能夠幫助你，建議關注我，有問題可以及時溝通，祝你學習進步！
宋老師講數學物理
武漢已全部解封，有大量的武漢人出來了，誰能保證他們千萬人中無“無症狀感染者”“隱藏者”，這些人靠測體溫測不出來，具有很大的傳染風險！應該等這批出來的武漢人隔離2個14天再開學才安全！
