高校的德育

高校德育的原則：導向性原則、疏導原則、教育與自我教育相結合的原則、知行統一原則（理論和生活相結合原則）、集體教育和個別教育相結合原則。

高校德育的方法：調查研究法、說理啟迪法、情感交流法、榜樣教育法和參觀訪問法。

高校德育的基本途徑：德育課教學、教職員工的“三育人”（教書育人、管理育人、服務育人）、黨、團、學生會組織活動、校園文化、社會實踐。當代影響較大的德育模式有認知模式(瑞士皮亞傑、美國科爾伯格)、體諒模式（英國彼得麥克費爾）、社會模仿模式（美國班杜拉）和價值澄清模式（美國拉斯、哈明、西蒙）。