老妈日记
你应该说出来具体事件完整的前因后果，让大家判断了是不是自己认同的欺负之后，再做答。
曾经有个真实的事情：上午一个学生因不背书不写作业，和督促他的小组长起了冲突。老师批评了他。下午这学生的妈妈、奶奶和姑姑就去找老师理论去了，说别人孩子凭什么管自己孩子，老师是教别人孩子欺负自己孩子。呵呵
欺负这个词，还真是你单个人主观认为的。先说清事儿比较好，个人判断的结论，就让人评价，只能让人有可能无端误解一种职业，造成对教育工作的不良影响。
成不成才，还真不是老师必须强求的事。特别是班主任，还真得是责任心强、业务能力过硬的人才能干的。老师对家长和孩子，无怨无仇，为啥“欺负”孩子？自己品品
朗朗明月照心头
我做班主任多年，从没见过班主任欺负孩子的。但孩子犯了错，班主任会批评教育的，我不知道这算不算欺负孩子。如果算，就没有回答这个问题的必要；如果不算，这个问题就没有提出的必要。这是大家对这问题的通常理解。
另一个理解，可能在这里不具有大众性。即：这里的“欺负”，是否含有“性侵”的意味。如果有，那将是个严重的师德师风，甚至刑事犯罪问题，做为家长不会善罢甘休，作为学校，当严肃处理，作为国家，将依法追究班主任的责任。
天眼001
首先，你要静下心来想一想，你的孩子是班主任老师的哪种态度，被Ta哪些动作，什么语言造成了伤害？你可以问问自己：
我的孩子真受到班主任欺负了吗？
是我自己认为孩子被欺负了？还是孩子告诉你被老师欺负了？
一、如果是孩子觉得被欺负，那么情况也无外乎两种：一种是真的；另外一种，孩子因年龄、认知不能辨别是非。但不管怎样，我们可以做到：
1、要接纳、安抚孩子的情绪，让孩子说说自己的感受，让孩子的情绪被看见！
2、礼貌地与班主任沟通，了解事情的来龙去脉，如果老师错了，我相信老师不会吝啬对你以及你的孩子道歉！
二、如果是你自己觉得孩子被欺负（不以事实为根据的臆测）你就要学着觉察自己的情绪是什么？试着去尝试：
1、找朋友聊一聊，或许他们能让你有所启发；
2、 坚定自己的认知信念：老师是人类灵魂的工程师，担当教育国家栋梁的大任，没有过硬的的教育教学技能，良好的师德师风是走不上三尺讲台的！或许我看到、听到的只是事情的某个面而已！
3、针对孩子的情况多多与老师沟通；
4、用积极心理暗示自己：世界本是它本来的样子，却因看到它的人不同而不同，心理学有一个皮格马利翁效应（也叫罗森塔尔效应）,它诠释了期望和赞美能产生奇迹，你可以对自己说：我孩子的班主任棒棒哒！
#心理咨询师说#
