數字化世界
你好，我是舟說，很高興回答你的問題。
其實宋朝之後的各個朝代也有很多先進的發明，只是對歐洲文明的影響沒有這麼大而已。
如元朝在天文學、數學、農牧學、醫藥學等均有劃時代的發明和貢獻；明朝李時珍的《本草綱目》、宋應星的《天工開物》、徐光啟的《農政全書》、方以智的《物理小識》、吳有性的《瘟疫論》、徐霞客的《徐霞客遊記》等等。
四大發明這一概念是由歐洲人提出來的，一經提出就得到了廣泛的認同，為什麼他們單單提出這幾大發明呢？
因為這一概念提出的本來意義是站在歐洲人的立場上，意思是說是宋朝的這幾大發明對西方文明的傳播起到了重要作用。
火藥促進了歐洲軍事的發展，改變了歐洲人戰爭的方式，加速了歐洲中世紀的滅亡；指南針讓歐洲人帶著槍炮用武力開闢了大航海時代，在世界各地開闢殖民地，攫取資源，開闢商品市場；造紙術和印刷術傳播了基督教和歐洲文明，方便了殖民統治。
我們祖輩們的發明能夠得到世界的廣泛承認，作為中國人我們應該感到自豪和驕傲。
但也不能成謎於此。
四大發明的提出背後帶有西方人的傲慢和偏見，中華文明創造了大量的精神財富和科技發明，但絕大部分都被歐洲人無視，因為這對他們來說沒有商業價值。
這也是當時歐洲中心論的一種表現。
從根本上講，社會生產生活的需求是科技發明的重要推動力，而科技發明的運用也是一個國家的生產力水平的重要標誌，我國古代如此多的發明也恰恰說明了當時古代中國文明的絢麗多彩。
當代中國的科技發明也越來越多，越來越居於世界領先地位，也恰恰印證了中華民族偉大復興也離我們越來越近了。
舟說
概括的說：中國古代科技進入明清之後發展遲緩是由於自身的特點以及社會環境決定的。
中國是世界四大文明古國之一，科學技術在中國文化和歷史中佔據了重要地位。從古至今幾千年的發展長河中，中國的科學技術即有過持續穩定發展的時期，也有過進步遲緩甚至停滯不前的發展階段。古代的輝煌；近代的落後；當代的崛起就是我國科技發展的基本脈絡。
中國古代的科學技術自從遠古到春秋戰國是萌芽和奠基時期；從秦漢到三國兩晉南北朝是體系的形成和完善時期；隋唐到宋元是發展的頂峰，到了明清是停滯時期。
我們不禁要問為什麼原本在達到了世界領先水平的中國科技會在宋朝之後突然陷入停滯呢？
這是因為中國科技的發展有自己的鮮明特點，是在中國獨特的歷史條件和地理環境；以及在中國各個歷史時期的社會條件制約下發展起來的，這就與古印度、古希臘、以及中世紀的阿拉伯國家的科技相比，無論是在內容還是發展道路、思維方式上都有著顯著不同。
中國是一個農業文明高度發達的國家，所以中國古代的科學技術具有很強的實用性和經驗性的特點。諸多學科的研究和發明都是為了解決國家和社會生活中的實際問題，而不是單純為了在某一領域單純進行理論研究而討論。因此中國古代的科技著作大多都是感性的經驗總結，而忽視了完整理論體系的建設。
從研究方法上看，中國古代科技注重對事物整體的研究，而忽視對事物的具象細節研究，難以形成科學實驗的方法和傳統。重視運用方法而忽視分析方法。
另外，我國在宋代以後儒家思想進一步成為了統治階級禁錮人們思想的工具，科學技術長期被視為奇技淫巧，不為當時的統治者所重視，也不列為科舉考試的考試學科。社會地位的低下，極大地打擊了人們研究科學技術的積極性，使得科學技術成了無源之水，難以像西方一樣成為推動社會發展的動力。
塔布里斯
1:宋之後，科舉考試以八股文為準，嚴重限制了讀書人的思想、思維。
2:明清兩代閉關鎖國，禁止中外貿易、中外交流，導致我們思想文化的落後。
3:文字獄範圍的擴大和興盛打擊了讀書人思想的積極性。
4:統治者對新興技術發展的阻礙和不重視。
5:天朝上國的自大思想阻礙了人們的進取心。
6:封建專制的空前加強間接造成了官僚讀書人只知唯命是從。
