154小個子
不能容忍孩子不優秀，要想問問自己，你的孩子對你滿意嘛？如果你親自去問或是讓旁人幫你去問孩子，答案可能讓你驚訝。以前就有過這麼一個實驗，採訪中很多媽媽對孩子都有諸多的挑剔和指責，她們在鏡頭前紛紛敘說著自己孩子的毛病和缺點，甚至出現暴躁、無奈、焦灼的情緒，與此同時她們的孩子也在接受採訪，問道孩子們對自己媽媽的印象時，很多孩子也道出了一些父母身上的缺點和自己不滿意的地方，但是問道給自己的媽媽打幾分時，他們都幾乎打了滿分，這個結果也讓很多媽媽汗顏……孩子的世界是單純美好的，他們對父母的依賴也是惟一的。要學會看到孩子身上的閃光點，他們的不足和不完美也是自身特點之一啊，為什麼不能容忍呢，如果他們都是完美的，那麼父母如何在他們成長的道路上去做那個引路人呢。
石小魚苗兒
#視頻回答#孩子與教育
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YuYong
培養習慣，候待花開
不能容忍孩子不優秀，這種觀點就是錯的。孩子將來是否優秀，既有先天的因素，也有後天的因素。所謂先天的因素，主要是遺傳;所謂後天的因素包括生活的環境（社會和社區）、師長的教育影響和文化傳禖的影響。由於影響孩子的因素的多重性，並非父母望子成龍的一向情願，就能保證孩子優秀。這樣說，並不是主張對孩子放養，放任不管。而是要重視後天的培養。
後天培養重點在良好習慣養成上。好的習慣可以保證孩子身心健康，守紀守時，有道德，懂禮貌，向上陽光，有愛心，愛勞動。做事有計劃，有條理。有理想，有毅力，能攻艱克難。愛讀書，善於思辯。這些按身心發展的規律，分階段，連續培養。就能保證孩子朝著健康、健全和自我管理的發展線路成長。培養好習慣三因素，家庭，學校和社會（周邊生活環境）之中，家庭最重要，父母是第一任老師。而好習慣養成要抓早字，要定規則，抓落實，多陪伴，言教身帶，堅持不懈。有太多的父母犯了兩條錯誤，一則孩子太小，大了再說。豈不知大了什麼也無效。二則不能堅持，半途而廢。做完這些，孩子就一定優秀嗎？不一定。後邊的路還由孩子自己來走，你的奠基工作已完成。但，如果我們不抓習慣培養，孩就很難優秀。
所以說，父母和學校應盡力創造條件，促成後天的發展。認真澆灌，候待花開。
