小火柴翻译舍
作为一名中学英语老师，我大学不是英语专业的，属于自学英语，半路出家。结合我学英语的亲身经历和教学实践，我说下英语的学习方法吧。
首先，学英语肯定不是背背背，但是背诵确实重要。英语是语言学科，语言肯定是需要积累的。背诵的重要性体现在背核心单词和语法，词基础词汇量是必须的，掌握了一定词汇量才可以借助词根词缀去辅助学新的单词，就像我们小时候语文，也是要背诵默写生字，认识的字多了才会写句子，写作业。而语法就是约定俗成的现象，确实也是需要背诵的，但是语法的背诵不是死记，而且要借助思维逻辑去归纳记忆。总之，学英语，背诵或者记忆很重要，但是也是要有技巧地背诵，而不是死记硬背。
接着，积累了一定的语法和词汇，就要开始写了，对应学生的学习就是书面应用，做题检验和写作业。实践中检验知识掌握程度，继续积累。
然后，就到了听力和口语了，前面两个阶段应付考试了没问题的。虽然考试也有听力，但基本不会出现生词，考试的听力还是贴近校园生活的，以课本的单词为主，熟悉课文和基础单词基本问题不大。我常常和学生说，英语是交流工具，你们学了不要只用来考试，可以利用英语去和别人交流，认识外面的世界，看看国外的新闻和书籍，开拓眼界，体验不同文化。这阶段就可以多听听国外的新闻，不借助翻译，靠自己的理解去听去判断。至于口语，就可以自己试着每天说五分钟或十分钟，以后遇到老外可以直接交流，做中外文化沟通桥梁。或者自己出国旅游，英语是使用范围最广的语言，懂英语就可以直接和当地人交流，减少语言传递的失真现象。自己就可以认识世界，不需要任何辅助。[大笑]
洛河河主
放眼全国的家长来看：
大部分的家长文化程度水平决定了他们不可能了解英语。换句话说，他们根本没有接受过英语这方面的教育，他们所能了解到的英语仅仅停留在考试成绩上。
在他们眼中，学科分为两类，用脑子的和不用脑子的。显而易见，英语属于不动脑子，再加上基础词汇需要来记忆，所以说，大部分家长便认为英语就是记忆的学科。
殊不知，当英语上了一定层次，我们发现，制约孩子们对英语的学习便是发音和听力，这其实就关系到了英语素养的问题，倘若我们不懂西方文化，不懂英语历史便是很难继续前进的。
所以说，正是这种家长错误的认识导致孩子们学习上方法的极度不当。而这，也是当今中国大教育背景下，孩子们英文发音和听力普遍较差的更本原因。
楼风少花
阅读才是语言学习最有效的方法
