微服私訪1982
這個問題很好，我相信大多數的人都想擁有幸福富貴的人生，其實我也一樣，但是社會的大環境有很多人依然屬於貧窮的狀態。那麼為什麼會出現這種情況呢？我想主要有兩點原因。第一，家庭環境的貧窮，有很多人出身環境就不理想，就很貧窮，同時身邊朋友也是屬於貧窮的人。俗話說‘物以類聚人以群分’我們身邊接觸什麼樣的人，我們自然就屬於什麼樣的人。有時候貧窮是一種思想，因為身邊都是一種貧窮思想，都安於現狀，不想嘗試改變，或者說沒有意識到改變自己的貧窮。第二，就是想改變自己的貧窮，但是沒有機會或者平臺，因為貧窮的人機會是很小的。社會的資源是有限的，好的資源是握在有錢人的手裡，而貧窮的人連觸碰的機會都沒有。最後總結下來，結合自身的能力和環境盡力去爭取，或者承擔付出的要比常人多得多，但是千萬不要給自己留下遺憾
四柱人生
人生有許多無耐，理想很豐滿，現實很骨感。一，現實和理想是有差距的，從人性方面看，誰都想一分付出幾分收穫，甚至，利益最大化，這是可以理解的。二，誰不想出將入相，誰又不想開豪車，住豪宅，問題是人算不如天算，生死由命，富貴在天。三，勤勞，奔個豐衣足食，也就不錯了。智者弄點小財。想要大富大貴，必須命中註定，老天爺決定才行。所以，貧窮不是你接受與不接受的問題，而是，克觀存在的現實，你不接受又能如何？你能抱著石頭沖天嗎！
亮劍3549
當然不能接受，一個正常的人，都想往美好、富裕、幸福的生活。正是這種想往，給人以工作的動力，去努力、去奮鬥、去付出、去發展⋯
記得下鄉的第一年，所有能出工的日子，我們都勞動了，出工率比當地農民還高，無奈一天只能掙3角錢，一年掙了86元錢，回家車費還不夠。
每個人都有成家立業，孝敬父母，撫養子女的責任。而且應當爭取儘量的高質量。
要達到目標，唯一能做的是：窮則思變，提高自己，努力奮鬥。
恢復高考，上學、回鄉、工作，抓住一切機會：再進修提高學歷，鑽研教學教法，提高教學質量。起早貪黑，通過家訪，瞭解學生了解家長，做好班主任。我常想：我接觸的家長，都通情達理，尊重老師、配合工作的。現在的家校關係，是老師變了，還是家長變了？還是都變了？
如今退休十多年，退休工資遠遠用不完，這是國家對老師工作的肯定，對不願窮困一生者，工作的肯定。
