还是不够低调呀
暑假培训班并不会见的有多火，暑假假期时间缩短一半，意味着只有一个月的放假时间。在这一个月中学生好不容易有休息时间，不会愿意把这一个月的时间用来补习上。家长在暑假基本都会选择带孩子出去旅个游或者度个假，按照今年的这种局势，最多都会是在家里哪都不会去。所以培训补习上半年是基本无望，看秋季开学之后会否有一批高峰。毕竟上半年加暑假都没有在校外把知识疏漏弄懂加之学校会加快教学进度，肯定存在跟不上的情况。所以静等下半年教培的补课需求。
唐慧老师
疫情期间，孩子在家上网课，不同孩子接受能力不同，因此也会产生比较大的差距。暑假期间，补习班会有一定的反扑，但是未必很火，理由如下。
一、差距拉大，家长焦急。
个人觉得网课适用于学习习惯好，学习能力强的孩子。而平时成绩一般、自制力又不强的孩子，上网课的效果近乎于“0”。开学后，大部分年级会从零起点教学，但是由于网课已经上一部分内容，加上有些同学已经基本掌握，学习进度肯定会加快，这对于有些孩子来说无疑是雪上加霜。因此，家长此时会产生交集情绪，课外辅导班无疑成为很多家长的选择。这或许会给补习班带来“春天”。
二、多条件限制，抑制爆火。
有人说了，照这么讲，补习班肯定爆火啊？实则不然。理由如下！
1、除了初三和高三年级，其他年级实行零起点教学；
2、教育局、工商局等机构会对课外培训机构加大检查力度，取缔不合格培训机构；
3、各行各业收到影响，有些家庭因经济能力无力承担辅导费用；
4、家长陪着孩子上网课，对部分老师能力产生质疑，选择时会更加谨慎。
暑假期间，补习班同售课同比会有增长，但受到多因素限制，涨幅不会很大。能把疫情期间的亏损弥补回来就很不错了。个人观点，欢迎大家指正。
k12月孤行
由于疫情的影响，今年校外辅导机构受到了不同程度的影响，根据时间、课程资源以及校外培训行业受到的冲击来看，各种补习班火的时机不是在暑假，而是暑假后期和开学前。
从时间上看
由于疫情的影响，中小学的暑假有了不同程度的“压缩”，其中大部分地区小学都占用暑假一周或者两周的时间作为正课。初高中，尤其是毕业年级可能会占用更长的时间，达到一个月左右。众所周知，校外辅导机构的开课时间是非在校时。因此，今年暑假各种补习班火不起来，因为时间不允许。
从资源获取渠道来看
疫情期间，各级各类学校开设的名师课突然比平时多了很多。而各大线上培训机构也为了抢占客户实行各种优惠政策，甚至是助力“停课不停学”设置免费课程，这些丰富的资源对学习自觉性高的同学来说无疑是“神助攻”。一个漫长寒假，或许就是一个超级学霸的诞生期。因此，对于这部分学生来说，免费就能学到知识，就不会再去选择校外培训机构。
从校外机构运营上来说
此次疫情，使得校外机构有不同程度的重创。我身边就有一例，我一位朋友，就职于我们当地一家中小型辅导机构，疫情期间领的是基本工资。眼看疫情快要熬过去了，老板前几日却通知她可以去找其他工作，工资停发。因为老板实在支撑不了员工工资，房租等费用，还有家长要求退费的，生源不能保证，开学又遥遥无期。
但是，或许有朋友会说，暑假可以开工，大干一场。但是，此次疫情就相当于给这个行业重新洗牌一样，大家谁也不能保证疫情过去，原有生源是否能够留得住，优秀的老师是否留得住。一切都要看机构自身资金，人脉，口碑等的积累是否足够深厚！
但是，危机即战机
疫情虽然冲击了这个行业，但是每次重新洗牌的时候，也是一部分人崛起的时候。我认为校外培训机构最需要抓住的点就是一部分“学习力强但自觉性不高”的同学。
这些同学，自觉性不高。疫情期间肯定会有这样一个群体，成绩一落千丈。
这些同学，学习力强。疫情之后，在老师的监督下，成绩一定会突飞猛进。
大家都知道，校外辅导机构最重要的就是口碑和宣传，而宣传再怎样也得依靠实实在在的口碑。如果能够抓住这部分学生，口碑打出去，就会形成良性循环。
总结
因此，火不火也得看是怎么做！每个行业都是有优有劣。而时机应该不是在暑假，而是在暑假后期，下学期开学前，因为培训需求最旺盛的还是初高中学生。当然我的看法不一定完全正确，如有不同观点，欢迎在评论区留言！
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