是你的老師啊
從目前全國疫情形勢來看，高三複學，我認為：非常有必要實行全封閉管理。
最近一段時間，境外輸入比較嚴重，疫情防控絕對不能掉以輕心。
復學，是所有老師，家長，高三學生共同的願望，實現這個願望的前提，必須要確保師生的安全問題。任何時候，對於學校來說，安全必須放在第一位。
1.封閉式管理，是最有效保證師生安全的方法。
復學後，只要校內的師生都健康，不與外界人員接觸，學校裡面是絕對安全的。
這種方式和國家封城，封村的防控機制類同，確實有效。
如果，不封閉，就會增大師生與外界人員的接觸，那麼感染的概率就會增大。如有一人感染，全校就會遭殃，那麼復學的意義又何在呢。
2.封閉式管理，讓師生共同“背水一戰”，為高考做好充分準備。
兩個月之後的高考，將是學生們人生中非常重要的一個關卡，為了能“鯉魚躍龍門”，學生們可謂十年寒窗。
復學後，封閉式管理，斷了師生的一切念想，一門心思只為高考。
另外，也要充分考慮到封閉式管理帶來的不利影響，提前預防。
1.封閉式管理，對學生心裡的壓力比較大，時刻關注學生心裡變化。
雖然高三的學生已經成年，但高壓環境下的心裡承受能力因人而異，防止有的學生承受不了，出現極端想法。
建議學校專門成立心理諮詢室，安排專業心理導師，做好學生們的思想工作。學校要奔著提前預防，及時發現，妥善處理的目標。
2.後勤保障工作必須到位。
首先確保學生們在校的生活物資需求，應配備專職人員負責，與外界聯繫，減少內部人員與外界的接觸。
其次校內必須成立應急事件處理小組，因情況特殊，避免釀成大錯。
最近，浙江一中學生鍛鍊體育猝死的事件，應該給各個學校深刻的認識。我是志遠老師，喜歡的朋友歡迎關注，共同交流教育問題。
志遠老師
這個做法是完全必要的。在疫情還沒有完全解除的大背景下，這也是必須的。
首先，是為了大家的健康安全。學校人員相對集中，若不進行全封閉管理，學生老師可隨意進出，帶進病毒，在校園內傳播，其後果不堪設想。
現在國內疫情雖有好轉，得到了控制，但隱性感染者的潛伏期很長，這些帶毒者不發病，但可以傳染給他人，因此學校這個敏感地帶有必要進行封閉管理，阻斷病毒進入校園的途徑。
現在國外疫情還處在非常危險的時候，存在輸入型病例傳播病毒的風險。因此對高三複學後的校園進行封閉管理，這是必須的。
其次，高三學生有較大的高考壓力，受社會家長關注的程度很高。加之，高三不生是首批開學的年級，學生、家長都存在一定程度的擔心甚至對新冠肺炎的恐懼，因此進行封閉管理，讓大家的擔憂解除，還學生和家長一個踏實，一個平安的學習環境。
總之，封閉管理是防控要求，是符合我國國情，符合目前公共安全防控的法律法規的，經政府部門和疾控中心同意的行為，因而我們應該積極配合、大力支持！
DAU道YE爺
疫情尚未徹底解除，而高考時間日益臨近，雖然今年高考延期一個月，但距今也僅有80天。隨著我國疫情逐漸的得到控制，各地的高三畢業生也已紛紛明確了復學時間，目前多數省份已正常上課一兩週了。今年的開學可謂困難重重，而開學後依然面臨諸多嚴峻挑戰。
那麼，高三複學，有必要要求老師和學生全封閉管理嗎？
先介紹一下我們當地學校的做法，4月7號，我們的高三和初三已經開學了，加上今天，學生已經連續待在學校12天了。期間，除了高三學生需要到醫院進行高考體檢外，不允許學生出校門，目的就是把學生的安全放在第一位。學校外面比較雜亂，人流量多，特殊時期還是要嚴格執行特殊要求。
至於我們的老師，沒有要求封閉管理，高三的老師每天出入校門必須要量體溫、戴口罩，同時，學校要求老師下班回家後，不得接觸外來人員，不與他人聚餐聚會，儘量避免到人流量密集的場所。防控疫情，老師必須要嚴格要求自己，為學生樹立榜樣。
高三複學，就是為了要保證學生全身心投入到高考衝刺的最後階段，但是必須要保障師生的安全。封閉管理是必須實行的，但是要做到師生全封閉是很難的，學生可以全封閉，但是老師除了工作還要家庭要顧及，不過就算沒有對老師進行全封閉管理，相信各個學校會各自的對策，也相信老師會嚴格要求自己。
鍾南山院士曾說:新型冠狀病毒是不可能被剷除得一乾二淨的。且病毒最可怕之處是它無孔不入，所以一定要做好各種防控措施。
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