中高考數學那些事兒
中等生中考前怎樣安排，才有可能逆襲？
受疫情影響，今年的中考時間推遲無太大的懸念，這樣為參加考試的學生贏得了一些時間。考試的意義在於複習，考前要做好“三要”，一要做好知識準備，二要有穩定情緒，三要有必勝的信心，中等學生只有複習得法，提高成績並不能。
合理安排複習，做到心中有數。根據老師的要求結合自己的實際情況，有計劃的複習，有目標的複習，忙而不亂，系統複習的基礎上，瞭解自己的學習實際情況，那些學科是弱項，某些知識點掌握的不紮實，重點突破。做好每天的時間分配，根據自己的學習習慣，合理安排學科複習，例如需要記憶的內容一般安排在早上，需要理解的內容可以安排在下午。
重視基礎知識的複習。有些學生認為近年來考試越來越難，喜歡做偏題，忽視基礎知識，其實，再難的題都離不開基礎知識，萬變不離其宗，只有基本功紮實才能以不變應萬變。基礎知識的複習要用自己的理解去記憶，學會用自己的語言表達知識點，死記硬背的知識容易忘記，理解的知識才記憶的牢靠，融會才能貫通。
複習時重在思考。複習階段該學習的知識已經學過，關鍵在於自己思考，思考回憶的過程就是建立知識體系的過程，理解知識體系之間的聯繫，將平時學到的零散的知識梳理清楚。溫故而知新，學習就是反覆練習的過程，通過已有知識的複習，鞏固提高學習效率。
掌握科學的學習方法，間隔性練習有利於提高學習效率。心理學認為，邏輯思維與形象思維分別由大腦中的不同部位管理，間隔性練習有助於調整大腦的學習狀態。複習時不要看別人怎麼複習，別人複習數學，你跟著複習數學，別人複習語文你跟著複習語文，到頭來啥也沒有複習好，別人的經驗只能借鑑，因為每個人的實際情況不同，對知識的理解不同，思考方式不一樣，找到適合自己的複習方法。
調整學習狀態。學習依靠的是積極的學習態度，情緒不穩定對學習有很多影響，不要為每次考試成績的波動太大產生學習壓力，學習中適當的壓力有利於提高自己的學習狀態，但是不要給自己太大壓力的壓力，對自己有有信心。
學習拼的是毅力，耐力。辛苦的學習才有效果。
