雙胞胎媽媽成長無小事
首先我想說，小升初是一個非常重要和關鍵的時刻，12至13歲的孩子迎來了人生的第一個轉折點，這個時期，不光是對孩子的考驗也是對家長的“測試”。這麼大的孩子已經會思考，並且又剛好遇見第二個叛逆期，這時，孩子會比較敏感，甚至很難和家長平靜的溝通，此時，作為家長，我們應該儘量保持冷靜的狀態和平等的心態，坐下來，正式的和孩子進行一次談話，瞭解了孩子的想法後，再確定用不用報補習班。
其次，在確定好之後，如果要報，我們就認真的去選擇一家符合孩子目前狀況的機構，慢慢提升，切不能抱著“立竿見影”的心態去要求孩子，以免打擊孩子的自信心。如果孩子不想報，我們再告知小升初的重要性後留時間讓孩子考慮，因為有些孩子學習習慣很好，完全可以自學，會有自己的學習方法和進度，如果是這樣的話，那我們因該尊重孩子的想法。
最後，我想說，作為家長，我們都有一顆望子成龍，盼女成鳳的心願，但是一定將自己往後放一放，因為孩子才是學習的主體，他們雖然年齡小，但他們是獨立的人，會有自己的想法，家長要做的是有質量的陪伴，和適當的幫助，而不是包辦，我們應再尊重的前提下，來和孩子談論所有的事。
畢竟以後的世界是屬於他們的，我們應該學會並且嘗試適當的放手，給孩子發展的空間。
homework
題主您好。
如果孩子有多餘的時間精力，家庭條件又能滿足的話，可以給孩子報班，但是應該報小升初擇校分班這類的。
如果期末衝刺班只是針對同步課程，而孩子同步學習又很好，則沒有什麼意義。像我在北京時，前兩年有擇校考試，考試的內容大都是拓展類的，後來沒有擇校，全部實行派位後，仍然有分班考試，考試也是拓展內容。很多孩子在學校同步都是將近滿分，都還在外面繼續補習課外內容，來應對分班考試。
現在在三線城市，我們這裡最好的中學都是私立學校，都需要去考試，考試內容也都是小學奧數類的。而且上了分數線後，按分數收錢，免費到三萬的學費，分數越高錢越少。
所以說只要家庭條件能滿足，可以支持孩子去報班，好多奧數上的內容在初中也是適用的，多學一點總是有好處的。
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真真老師開講了
當五年級學習結束，基本上已經把小學的重要的知識模塊搭建完成了，那麼六年級作為畢業班，相對新的知識學習不多，以鞏固和複習較多。但是六年級要為初中作準備，初中的學習深度和強度和小學完全不同，所以六年級是很關鍵的一個節點。建議可以考慮給孩子增加一些必要的培訓，針對性參加培訓，有兩個作用，第一，就是培養孩子的獨立思考能力和解決問題的能力，第二，查遺補缺，把小學知識點系統梳理一下，及時發現問題。把小學的那些沒有掌握好的一些知識及時補上。
小學階段需要注意孩子是否養成良好的學習習慣，發現的問題及時糾正還為時不晚。所以個人建議可以根據自身情況適當的參加一些課外補習培訓，有助於孩子具備更好的能力去適應初中相對比較繁重的學習任務。
