手中華
有很多初中畢業到現在混的很好的人。
也有很多大學畢業混的不太好的人。
混的好與不好都各自有各自的原因。
但是仔細分析起來，我們也能發現一些問題，比如有一定成就的學歷低的人發展初期往往會有至親之人提攜幫助，等到有了一定的成就之後往往更看重學習。這是一種可以得到長久發展的有遠見卓識的人。他們的成功可以持久。
比如我有一位朋友，本來成績很好，只是由於家庭原因，到了初中畢業就只能在家從前農業勞動。一直到三十歲左右也沒有什麼成就。
後來由於家庭變故，得到了繼父的幫助，開始從前商業活動，很快就獲得了成功。
但是他感覺到了知識水平的不足，一直堅持學習專業知識自己電腦操作，成為了他所在行業的行家裡手。
辦公自動化E課堂
關鍵詞：初中畢業；混得好的。
問題：怎麼做到的？
我的觀點——寥寥無幾。
理由呢？
【首先】——我們要明確一個初中畢業生，如果放在80、90年代，混得好的是可以理解的（我的學生當中，就有這樣的情況），但一定是少數幾個人，原因下面會重點闡述。
【其次】——從天時、地利、人和的角度來講，這樣才能構成完整的證據鏈，才能更好的說明他們為什麼能成功，即使是極少數的人。
1、天時——就是這樣的人遇到極好的機會，因為步入社會比較早，更加了解社會，適應社會，並且不失時機，快速出手，把成功抓到手 。我身邊就有這樣成功的例子（是我的初中同學，他沒有考上高中，直接走上社會，起步非常早），這便是天時。
2、地利——我的理解是此類人有極強的觀察力，有極強的人脈關係，就會藉助某一平臺，把自已想要做的事放到某個地方去做，也許天機做為翅膀，再佔有極好的地利情況下，就成功了。例如：我家的一個親戚，現已是千萬資產的富翁，但只是鳳毛麟角。
3、人和——這個詞本義是人心所向，上下團結。而此類人一定有這樣的能力，比如藉助家人關係、親屬關係、同學關係，搭建了朋友圈，然後，同時又擁有天時、地利的優勢，基本就成功了。
——這類人一定是執著的人，奮進的人，踏實做事的人。
【再次】——這裡我們給這類人，點贊！不僅情商高，智商更高——這便是人和的魅力。
【最後】——經過以上論述我們的結論是：天時、地利，不如人和！這裡肯定的說是人和因素，起了絕定性的作用，更是關鍵。
這類人就成功了......
相反，如果這個【問題】回到如今這個時代來說，別說混得好，有可能打工也沒人要，這就是現實。
【感悟】——請人們抓住歷史給予的機會......。
踏著夕陽去採風
10歲能幹什麼？我回憶了一下，我身邊的那些同學們。
依稀記得有的同學去工地打小零工，技術活幹不了，只能去扎鋼筋，用小車推磚塊，當然如果在這個年代是不可能用這麼小的孩子的。
有的早早下學，跟親戚去做門窗生意了，安裝陽光房、鋁塑門窗，幾年下來積攢了些經驗，手藝越來越好，倒是現在成了大老闆，有個手藝確實不錯。
還有些同學，下學第一件事就是去技校學修車了，在我們那個年代，學一門手藝餓不死，有的學木匠，有的學做食品，有的學理髮，但是大多數男生都去修車了，只要肯吃苦，幾年下來基本都從學徒成了師傅了，後來自己開個門頭，也是賺很多錢。
我記得還有一個同學，選擇了一個很另類的，幹婚慶了，跟父母手下打砸，學著主持。搞笑的是這個同學上學的時候一首詩都磕磕巴巴背不下來，主持婚慶半個小時卻妙語連珠，流暢的很，搞笑的很，在我們當地小有名氣。
這些同學雖然下學早，但是通過自己的努力，生活過的很不錯，比我們普通上班的強。結婚也早，比我們這些下學晚的孩子都大好幾歲呢。
但是我發現他們都會在孩子學習上比較上心，對於孩子上學從來不疼錢。我相信他們肯定希望自己的下一代不要向他們一樣，走他們的艱苦路線，艱苦也是我猜測的，畢竟小小的年紀就要承擔很多事情。
我們那個年代還有很多很多都是因為貧窮而輟學的，當時對於他們輟學我幼小的心靈很受傷害，可惜自己沒有能力幫助他們，還有一部分同學因為小小年紀，不願上學又不肯吃苦，誤入歧途，太多了，我只能在這裡惋惜…
現在這個年代政策好，上學義務教育了，還有貧困生補助，所以我覺得在什麼位置幹什麼事情，這個年齡就應該讀書！
